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    【题目】下图是近代一部科学技术名著的部分目录。请判断，该名著是

    A．《论正常光谱的能量分布定律的理论》

    B．《论物体的电动力学》

    C．《自然哲学的数学原理》

    D．《人类在自然界中的位置》

    【答案】C

    【解析】据材料“物体的运动”“向心力的确定”“物体在偏心的圆锥曲线上的运动”“物体的直线上升或下降”“宇宙体系（使用数学的论述）”并结合所学知识可知，这反映了牛顿《自然哲学的数学原理》的内容，牛顿这本书把地球上的物体运动和天体的运动概括到同一个理论之中，建立了近代力学体系，故C正确。材料内容与《论正常光谱的能量分布定律的理论》无关，这属于普朗克的学说，故A排除。《论物体的电动力学》也不属于近代经典力学，属于爱因斯坦的学说，故B排除。《人类在自然界中的位置》的主要内容也不是近代力学，故D排除。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，真空中xOy平面直角坐标系上的A、B、C三点构成等边三角形，边长L＝2 m．若将电荷量均为q＝＋2.0×10－6 C的两点电荷分别固定在A、B点，已知静电力常量k＝9×109 N·m2/C2，求：

    （1）两点电荷间的库仑力大小；

    （2）C点的电场强度的大小和方向．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“力的合成的平行四边形定则”实验中，某同学将橡皮筋的一端固定于P点，用一只弹簧测力计将橡皮筋的另一端拉到O点，记下拉力F合的大小和方向．

    （1）改用两只弹簧测力计拉伸橡皮筋，记下两个分力，如图1所示．请指出图中两处操作错误．________ ________

    （2）纠正错误后，记下两分力F1、F2的大小和方向．如图2所示，用力的图示法在纸上画出表示三个力的箭头，以表示F1和F2的线段为邻边作平行四边形，由图可得，F1和F2的合力F＝___N．

    （3）在图2中，表示F合的线段不在平行四边形的对角线上，上述实验误差产生的原因可能有哪些？（写出两个原因）_____ ________

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读材料，回答问题：

    材料一中国古代的科学技术灿烂辉煌，曾经长期领先于世界。以四大发明为代表的中国古代发明和发现，对周边国家乃至世界文明的进程，都产生过巨大影响。

    材料二

    （1））请任选四大发明中其中两项，分别写出他们对世界文明进程所产生的积极作用。

    （2）材料二中的A.B.C图片，分别标志着人类进入什么时代？

    （3）综上所述，谈谈你对科学技术的认识。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】原子核的结构发生变化时放出的能量，叫做________．克服核力做功，________能量；核力做正功，________能量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中，质量 m=1.00kg的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列点．如图为选取的一条符合实验要求的纸带，O为第一个点，A、B、C 为从合适位置开始选取的三个连续点（其他点未画出）．已知打点计时器每隔0.02s打一次点，当地的重力加速度g=9.80m/s2 ． 那么：

    （1）纸带的端（选填“左”或“右’）与重物相连；
    （2）从O点到B点，重物重力势能减少量△Ep=J，动能增加量△Ek=J；（以上两空均要求保留3位有效数字）
    （3）上问中，重物重力势能减少量总是（填‘大于’或者‘小于’）动能增加量，原因是 ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】历史上首先正确认识力和运动的关系，批驳“力是维持物体运动的原因”观点的物理学家是（ ）

    A.阿基米德B.牛顿C.伽利略D.爱因斯坦

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】通过牛顿第一定律可以得出（ ）

    A.惯性只和物体的质量有关

    B.没有力，物体就不会运动

    C.物体有保持原有运动状态的特性

    D.牛顿第一定律与能量守恒定律是悖逆的

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两面积较大、正对着的平行极板A、B水平放置，极板上带有等量异种电荷．其中A板用绝缘线悬挂，B板固定且接地，P点为两板的中间位置．下列结论正确的是（　　）
    A.若在两板间加上某种绝缘介质，A、B两板的电压会保持不变
    B.A、B两板电荷分别在P点产生电场的场强大小相等，方向不相同
    C.若将A板水平向左平移一小段距离，两板间的电场强度将减小
    D.若将A板竖直向下平移一小段距离，原P点位置的电势将变大

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