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    【题目】下图是在玩“跳跳鼠”的儿童，该玩具弹簧上端连接脚踏板，下端连接跳杆，儿童在脚踏板上用力向下压缩弹簧，然后弹簧将人向上弹起，最终弹簧将跳杆带离地面，下列说法正确的是（ ）

    A. 从人被弹簧弹起到弹簧第一次恢复原长，人一直向上加速运动

    B. 无论下压弹簧的压缩量多大，弹簧都能将跳杆带离地面

    C. 人用力向下压缩弹簧至最低点的过程中，人和“跳跳鼠”组成的系统机械能增加

    D. 人用力向下压缩弹簧至最低点的过程中，人和“跳跳鼠”组成的系统机械能守恒

    【答案】C

    【解析】

    A项：从人被弹簧弹起到弹簧第一次恢复原长，人先向上做加速运动，当人的重力与弹力相等时，速度最大，由于惯性人向上做减速运动，故A错误；

    B项：当下压弹簧的压缩量较小时，弹簧的拉伸量也较小，小于跳杆的重力时，跳杆不能离开地面，故B错误；

    C、D项：人用力向下压缩弹簧至最低点的过程中，人的体能转化为系统的机械能，所以人和“跳跳鼠”组成的系统机械能增加，故C正确，D错误。

    故应选C。

    练习册系列答案
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    【题目】一汽缸竖直放在水平地面上，活塞质量m＝4 kg，活塞横截面积S＝2×10－3m2，活塞上面的汽缸内封闭了一定质量的理想气体，下面有气孔与外界相通，大气压强p0＝1.0×105Pa．当汽缸内气体温度为127 ℃时，缸内气柱长度L1＝20 cm，g取10 m/s2，活塞不漏气且与缸壁无摩擦．

    （ⅰ）当缸内气柱长度L1＝20cm时，缸内气体压强为多少?

    （ⅱ）当缸内气柱长度L2＝24 cm时，缸内气体温度为多少K?

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    【题目】轻细线的一端固定于O点，另一端系一质量为m、电荷量为q的小球，空间存在着水平向右的匀强电场，小球平衡时细线与竖直方向成30°角。（重力加速度g）

    （1）求电场强度E

    （2）若在平衡位置将细线剪断，求小球运动位移L用的时间。

    （3）将球拉至右侧与O等高（线水平）位置静止释放，求当球摆到最低点时细线的张力

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    【题目】在做“探究共点力合成规律”的实验时，可以先将橡皮条的一端固定在木板上，再用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一位置O，之后只用一个弹簧测力计拉橡皮条使其伸长，如图所示，

    （1）关于实验操作，下列说法中正确的是_____（填写相应序号）。

    ①实验中需保证一根弹簧秤拉动橡皮筋和两根弹簧秤拉动橡皮筋使橡皮筋伸长相同的长度；②记录弹簧测力计的示数；③实验中弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时要正视弹簧测力计的刻度；

    （2）实验得到的结果如图所示，图中________是力F1与F2的合力的理论值，____是力F1与F2的合力的实际值。通过把两者进行比较，探究求合力的方法。

    （3）本实验采用的科学方法是_________

    A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，实线表示电场线，虚线表示一带正电粒子以一定的初速度从M点射入电场中的运动轨迹，粒子只受电场力作用，下列判断正确的是

    A. 该带正电粒子所受电场力的方向沿虚线的内侧

    B. 粒子在M点的加速度大于在N点的加速度

    C. 粒子在M点受到的电场力小于在N点受到的电场力

    D. 粒子从M点运动到N点的过程中，速度一直增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为A、B两部分理想气体的V－t图象，已知该两部分气体是质量相同的同种气体，则下列说法正确的是 (　　)

    A. 当t＝273℃时，气体的体积A比B大0.2 m3

    B. 当tA＝tB时，VA∶VB＝3∶1

    C. 当tA＝tB时，A气体的分子密集程度大于B气体分子的密集程度

    D. A、B两部分气体都做等压变化，它们的压强之比pA∶pB＝1∶3

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    【题目】从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如图所示,在0-t0时间内,下列说法中正确的是( )

    A. t1时刻两个物体相遇

    B. Ⅰ、Ⅱ两物体的加速度都在不断减小

    C. Ⅰ物体的位移在不断增大，Ⅱ物体的位移在不断减小

    D. Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是

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    【题目】将一物体从地面竖直向上抛出，又落回抛出点，运动过程中空气阻力忽略不计，下列说法正确的是（ ）

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