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    两相邻匀强磁场区域的磁感应强度大小不同、方向平行。一速度方向与磁感应强度方向垂直的带电粒子（不计重力），从较强磁场区域进入到较弱磁场区域后，粒子的

    A.轨道半径减小，角速度增大  B.轨道半径减小，角速度减小

    C.轨道半径增大，角速度增大  D.轨道半径增大，角速度减小


    答案D


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，一束单色光从空气入射到棱镜的AB面上，经AB和AC两个面折射后从AC面进入空气。当出射角i’ 和入射角i相等时，出射光线相对于入射光线偏转的角度为θ。已知棱镜顶角为α，则计算棱镜对该色光的折射率表达式为

    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图，一理想变压器原、副线圈匝数比为4:1，原线圈与一可变电阻串联后，接入一正弦交流电源；副线圈电路中固定电阻的阻值为R0，负载电阻的阻值R=11R0，是理想电压表；现将负载电阻的阻值减小为R=5R0，保持变压器输入电流不变，此时电压表读数为5.0V，则

    A.此时原线圈两端电压的最大值约为34V

    B.此时原线圈两端电压的最大值约为24V

    C.原线圈两端原来的电压有效值约为68V

    D.原线圈两端原来的电压有效值约为48V

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在一东西向的水平直铁轨上，停放着一列已用挂钩链接好的车厢。当机车在东边拉着这列车厢一大小为a的加速度向东行驶时，链接某两相邻车厢的挂钩P和Q间的拉力大小为F；当机车在西边拉着这列车厢一大小为a的加速度向东行驶时，链接某两相邻车厢的挂钩P和Q间的拉力大小仍为F。不计车厢与铁轨间的摩擦，每节车厢质量相同，则这列车厢的节数可能为

    A. 8       B.10     C.15       D.18

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图，一粗细均匀的U形管竖直放置，A侧上端封闭，B侧上侧与大气相通，下端开口处开关K关闭，A侧空气柱的长度为l=10.0cm，B侧水银面比A侧的高h=3.0cm，现将开关K打开，从U形管中放出部分水银，当两侧的高度差为h1=10.0cm时，将开关K关闭，已知大气压强P0=75.0cmHg。

    （ⅰ）求放出部分水银后A侧空气柱的长度

    （ⅱ）此后再向B侧注入水银，使A、B两侧的水银达到同一高度，求注入水银在管内的长度

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    1824年，法国科学家阿拉果完成了著名的“圆盘实验”。实验中将一铜圆盘水平放置，在其中心正上方用柔软细线悬挂一枚可以自由旋转的磁针，如图所示。实验中发现，当圆盘在磁针的磁场中绕过圆盘中心的竖直轴旋转时，磁针也随着一起转动起来，但略有滞后。下列说法正确的是

    A．圆盘上产生了感应电动势

    B．圆盘内的涡电流产生的磁场导致磁针转动

    C．在圆盘转动的过程中，磁针的磁场穿过整个圆盘的磁通量发生了变化

    D．圆盘中的自由电子随圆盘一起运动形成电流，此电流产生的磁场导致磁针转动

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列说法正确的是         （填正确答案标号，选对一个得2分，选对2个得4分，选对3个得5分。每选错一个扣3分，最低得分为0分 ）

    A．将一块晶体敲碎后，得到的小颗粒是非晶体

    B．固体可以分为晶体和非晶体两类，有些晶体在不同的方向上有不同的光学性质

    C．由同种元素构成的固体，可能会由于原子的排列方式不同而成为不同的晶体

    D．在合适的条件下，某些晶体可以转化为非晶体，某些非晶体也可以转化为晶体

    E．在熔化过程中，晶体要吸收热量，但温度保持不变，内能也保持不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一长木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物块，在木板右方有一墙壁，木板右端与墙壁的距离为4.5m，如图(a)所示。时刻开始，小物块与木板一起以共同速度向右运动，直至时木板与墙壁碰撞(碰撞时间极短)。碰撞前后木板速度大小不变，方向相反；运动过程中小物块始终未离开木板。已知碰撞后1s时间内小物块的图线如图(b)所示。木板的质量是小物块质量的15倍，重力加速度大小g取。求

    (1)木板与地面间的动摩擦因数及小物块与木板间的动摩擦因数；

    (2)木板的最小长度；

    (3)木板右端离墙壁的最终距离。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图，一半径为R的半圆形轨道竖直固定放置，轨道两端登高。质量为m的质点自轨道端点P由静止开始滑下，滑到最低点Q时，对轨道的正压力为2mg，重力加速度大小为g，质点自P滑到Q的过程中，克服摩擦力所做的功为（   ）

    A.     B.       C.          D.

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