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    【题目】如图所示，竖直平面内的半圆形轨道下端与水平面相切，B、C分别为半圆形轨道的最低点和最高点。小滑块(可视为质点)沿水平面向左滑动，经过A点时的速度vA=6.0m/s。已知半圆形轨道光滑，半径R=0.40m，滑块与水平面间的动摩擦因数μ=0.50，A、B两点间的距离l=1.10m。取重力加速度g=10m/s2求：

    （1）滑块运动到B点时速度的大小；

    （2）滑块从C点水平飞出后,落地点与B点间的距离x。

    【答案】(1) (2)

    【解析】

    （1）滑块从A运动到B的过程中,根据动能定理：

    代入数据计算得出：

    （2）小滑块从B到C过程,应用动能定理

    ,

    解得：

    滑块从C水平飞出后做平抛运动，设飞行时间为t

    则水平方向：

    竖直方向：

    联立并代入数据计算得出：

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两光滑金属导轨电阻不计，间距d=2m，导轨与水平面成θ=53°角，在导轨中间段存在方向垂直于斜面向上、磁感应强度大小为B=1T、宽为L的长方形的匀强磁场区域abcd，导轨上端连接电阻R=3Ω，金属杆MN质量m=0.25kg，其电阻r=1Ω，从导轨上与磁场上边界ab相距S=1.0m处由静止释放，棒离开磁场下边界时速度为v=3m/s，该过程中通过电阻R的电量为q=0.3C（重力加速度g=10m/s2，sin53°=0.8，金属杆MN在运动过程始终与导轨垂直）。求：

    (1)金属杆刚进入磁场时，R上的电流大小；

    (2)整个过程中电阻R放出的热量；

    (3)棒经过磁场区域所用的时间。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某跳水运动员在3m长的踏板上起跳，我们通过录像观察到踏板和运动员要经历如图所示的状态，其中A为无人时踏板静止点，B为人站在踏板上静止时的平衡点，C为人在起跳过程中人和踏板运动的最低点，则下列说法中正确的是（ ）

    A. 人和踏板由C到B的过程中，人向上做匀加速运动

    B. 人和踏板由C到A的过程中，人处于超重状态

    C. 人和踏板由C到A的过程中，先超重后失重

    D. 人在C点具有最大速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，半径为R的圆形区域内有垂直纸面向内的匀强磁场，圆形区域的左侧有一半径为r 的金属线圈，R>r。现让金属线圈沿两圆心的连线方向以大小为v的速度向右匀速运动，在线圈从左侧进入磁场区域开始到从右侧完全离开磁场区域的过程中，下列说法正确的是

    A. 线圈中一直有顺时针方向的电流

    B. 线圈中先有逆时针方向电流后有顺时针方向电流

    C. 线圈中有电流的时间为

    D. 线圈中有电流的时间为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用如图甲装置探究弹簧的弹性势能与弹簧伸长量之间的关系．实验步骤如下：

    （1）用游标卡尺测量遮光条宽度d ． 如图乙所示测量值d= ________mm．

    （2）按图甲竖直悬挂好轻质弹簧，将轻质遮光条水平固定在弹簧下端；在立柱上固定一指针，标示出弹簧不挂重锤时遮光条下边缘的位置，并测出此时弹簧长度x0．

    （3）测量出重锤质量m，用轻质细线在弹簧下方挂上重锤，测量出平衡时弹簧的长度x1，并按甲图所示将光电门组的中心线调至与遮光条下边缘同一高度，已知当地重力加速度为 g，则此弹簧的劲度系数k =_______．

    （4）用手缓慢地将重锤向上托起，直至遮光条恰好回到弹簧原长标记指针的等高处（保持细线竖直），迅速释放重锤使其无初速下落，光电门组记下遮光条经过的时间△t，则此时重锤下落的速度＝________，弹簧此时的弹性势能＝_____________（均用题目所给字母符号表示）．

    （5）换上不同质量的重锤，重复步骤3、4，计算出相关结果，并验证弹性势能EP 与弹簧伸长量△x 之间的关系．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】电火花计时器和电磁打点计时器都是一种计时的仪器，均使用交流电源，若电源的频率为50Hz时，它们每隔________s打一个点。

    (1)实验开始时，应该先________再_________(填“释放纸带”或“接通电源” )

    (2)实验时，牵动纸带的快慢不均匀，对相邻两点所表示的时间_______(填“有”或“没有”)影响。

    (3)在研究匀变速直线运动规律的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带。图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为T=0.1s。

    根据实验给出的数据可以判断小车做匀变速直线运动。①D点的瞬时速度大小为_______m/s，②运动小车的加速度大小为________m/s。(要求保留3位有效数字)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】打点计时器是高中物理实验中常用的实验器材，请你完成下列有关问题

    ①打点计时器是________的仪器．

    ②如图A、B是两种打点计时器的图片，其中A是________打点计时器，B是________打点计时器．

    ③打点计时器使用的电源为________（选填交流或直流）电源，打点的时间间隔为0.02s．如果当时电网中交变电流的频率稍有增大，打点时间间隔为0.019s，而做实验的同学并不知道，那么速度的测量值与实际值相比________（选填：偏大、偏小、不变）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，理想交流电流表A1、A2，定值电阻R1、R2，光敏电阻RG（光照强度增大，阻值减小），分别接在理想变压器的原、副线圈上，U0为正弦交流电源电压的有效值，且保持不变。若增大光照强度，则下列说法正确的是（　　）

    A.电流表A1示数增大、A2示数减小B.U1、U2都不变

    C.R1、R2的电功率都增大D.RG两端电压增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用长木板、小车、光电门等装置做探究加速度与质量关系的实验。装置如图所示。

    (1)实验前先用游标卡尺测出安装在小车上遮光条的宽度d。

    (2)按图示安装好装置，将长木板没有定滑轮的一端适当垫高，小车_______________(填“连接”或“不连接)砝码盘，轻推小车，如果计时器记录小车通过光电门的时间t1、t2满足t1________t2(填“大于”“小于”或“等于”），则摩擦力得到了平衡。

    (3)保证砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量，调节好装置后，将小车由静止释放，读出遮光条通过光电门A、B的时间分别为t1、t2，测出两光电门间的距离为L，则小车的加速度a=_________________(用已知或测出的物理量字母表示）。

    (4)保持两个光电门间的距离、砝码和砝码盘的总质量均不变，改变小车的质量M重复实验多次，测出多组加速度a的值，及对应的小车质量M，作出a-1/M图象。若图象为一条过原点的倾斜直线，则得出的结论_______________________________________________ 。

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