某同学用如图所示的装置测定重力加速度:
(1)实验中在纸带上连续打出点1、2、3、……、9,如图所示,由纸带所示数据可算出实验时重物下落的加速度为
。
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(2)当地的重力加速度数值为
,请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的主要原因 。
科目:高中物理 来源: 题型:
做简谐运动的物体,振动周期为2s,物体经过平衡位置时开始计时,那么t=1.2s时,物体( )
A.正在做加速运动,加速度的值正在增大
B.正在做减速运动,加速度的值正在减小
C.正在做减速运动,加速度的值正在增大
D.正在做加速运动,加速度的值正在减小
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科目:高中物理 来源: 题型:
用相对论的观点判断,下列说法正确的是( )
A.时间和空间都是绝对的,在任何参考系中一个事件发生的时间和一个物体的长度总不会改变.
B.在地面上的人看来,以10 km/s的速度运动的飞船中的时钟会变慢,但是飞船中的宇航员却看到时钟是准确的
C.在地面上的人看来,以10km/s的速度运动的飞船在运动方向上会变窄,而飞船中的宇航员却感觉到地面上的人看起来比飞船中的人扁一些.
D.当物体运动的速度v≪c时,“时间膨胀”和“长度收缩”效果可忽略不计.
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科目:高中物理 来源: 题型:
物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命,促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步.下列表述正确的是( )
A.牛顿发现了万有引力定律
B.洛伦兹发现了电磁感应定律
C.光电效应证实了光的波动性
D.相对论的创立表明经典力学已不再适用
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,重物
被绕过小滑轮
的细线所悬挂,小滑轮
被一根细线系于天花板上的
点。
放在粗糙的水平桌面上,
是三根线的结点,
水平拉着
物体,
、
与
夹角如图所示。细线、小滑轮的重力和细线与滑轮间的摩擦力均可忽略,整个装置处于静止状态。若悬挂小滑轮的细线
的张力是
,则下列说法中错误的是(
)( )
A.重物A的质量为![]()
B.桌面对B物体的摩擦力为![]()
C.重物C的质量为![]()
D.
与竖直方向的夹角为![]()
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,水平面的动摩擦因数
,一轻质弹簧,左端固定在
点,自然状态时其右端位于
点。水平面右侧有一竖直光滑圆形轨道在
点与水平面平滑连接,圆心
,半径
。另一轻质弹簧一端固定在
点的轴上,一端拴着一个小球,弹簧的原长为
,劲度系数
。用质量
的物块将弹簧缓慢压缩到
点(物体与弹簧不拴接),释放后物块恰运动到
点停止,
间距离
。换同种材料、质量
的物块重复上述过程。(物块、小球均视为质点,
)求:
(1)物块
到
点时的速度大小
;
(2)若小球的质量也为
,若物块与小球碰撞后交换速度,论证小球是否能通过最高点
。若能通过,求出轨道最高点对小球的弹力
;若不能通过,求出小球离开轨道时的位置和
连线与竖直方向的夹角
;
(3)在(2)问的基础上,若将拴着小球的弹簧换为劲度系数
,再次求解。
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图甲所示,某同学在“测定玻璃的折射率”的实验中,先将白纸平铺在木板上并用图钉固定,平行玻璃砖平放在白纸上,然后在白纸上确定玻璃砖的界面aa′和bb′.O为直线AO与aa′的交点.在直线OA上竖直地插上P1、P2两枚大头针.
①该同学接下来要完成的必要步骤有
A.插上大头针P3,使P3仅挡住P1、P2
B.插上大头针P3,使P3挡住P1、P2的像
C.插上大头针P4,使P4挡住P3和P1、P2
D.插上大头针P4,使P4挡住P3和P1、P2的像
②过P3、P4作直线交bb′于O′,过O′作垂直于bb′的直线NN′,连接OO′.测量图甲中角α和β的大小.则玻璃砖的折射率n=____ .
③如图乙所示,该同学在实验中将玻璃砖界面aa′和bb′的间距画得过宽.若其他操作正确,则折射率的测量值____准确值(选填“大于”、“小于”或“等于”).
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如图,一理想变压器原、副线圈的匝数之比n1:n2=10:1 。原线圈通过一理想电流表A接正弦交流电源,一个二极管和阻值为R的负载电阻串联后接到副线圈的两端;假设该二极管的正向电阻为零相当于导线,反向电阻为无穷大相当于断路;a、b间输入交流电瞬时值的表达式为
。则:( )
A.用电压表测得R两端电压为
V
B.增大负载电阻的阻值R,电流表的读数变小
C.负载电阻的阻值越大,cd间的电压Ucd 越小
D.将二极管用导线短路,电流表的读数加倍
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在同一平台上的O点水平抛出三个物体,作平抛运动的轨迹如图所示. 则三个物体作平抛运动的初速度vA、vB、vC的关系和做平抛运动的时间tA、tB、tC的关系分别是
A.
B.![]()
C.
D. ![]()
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