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【题目】一篮球从高处释放,在重力和空气阻力的作用下加速下降,对此过程,叙述正确的是( )

A. 合力对篮球做的功等于篮球动能的增加量

B. 重力对篮球做的功等于篮球重力势能的减少量

C. 篮球重力势能的减少量等于动能的增加量

D. 篮球克服空气阻力所做的功等于篮球机械能的减少量

【答案】ABD

【解析】试题根据动能定理合外力做的功等于动能的变化量,所以A项正确;重力做正功等于重力势能的减少量,所以B项正确;C项错误;除重力弹力之外做功影响机械能变化,本题中除重力之外的力是空气阻力,空气阻力做功影响机械能变化,所以D项正确。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是

A. 白光通过三棱镜后呈现彩色光带是光的全反射现象

B. 用标准平面检查光学平面的平整程度是利用了光的干涉

C. 门镜可以扩大视野是利用了光的干涉现象

D. 照相机镜头表面涂上增透膜,以增强透射光的强度,是利用了光的衍射现象

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】单选如图所示,质量m1=10kg和m2=30kg的两物体,叠放在动摩擦因数为050的粗糙水平地面上,一处于水平位置的轻弹簧,劲度系数为250N/m,一端固定于墙壁,另一端与质量为m1的物体相连,弹簧处于自然状态,现用一水平推力F作用于质量为m2的物体上,使它缓慢地向墙壁一侧移动,当移动040m时,两物体间开始相对滑动,这时水平推力F的大小为

A100N B300N C200N D250N

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【题目】海王星的发现是根据

A、哥白尼日心说的推算 B、牛顿理论的推测

C、法拉第学说的计算 D 爱因斯坦对时间、空间属性的揭示

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】物理小组利用光控实验进行了探究自由落体运动下落高度与速度之间的关系的实验,如图甲所示.同学们将数据记录在Excel软件工作薄中,利用Excel软件处理数据,如图乙所示,小组进行探究,得出结论.

在数据分析过程中,小组同学先得出了vB﹣h图象,继而又得出了vB2﹣h图象,如图丙、丁所示.

请根据图象回答下列问题:

1)小组同学在得出vB﹣h图象后,为什么还要作出vB2﹣h图象?

2)若小球下落过程机械能守恒,根据实验操作及数据处理,求出图丁图象的斜率为k,则重力加速度g= .(结果用k表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一小球从A点以某一水平向右的初速度出发,沿水平直线轨道运动到B点后,进入半径R=10cm的光滑树枝圆形轨道,圆形轨道间不相互重叠,即小球离开圆形轨道后可继续向C点右侧有一壕沟,CD两点的竖直高度h=08cm,水平距离s=12cm,水平轨道AB长为L1=1mBC长为L2=3m.小球与水平轨道间的动摩擦因数u=02,重力加速度g=10m/s2,重力加速度g=10m/s2,则:

1)若小球恰能通过圆形轨道的最高点,求小球在A点的初速度?

2)若小球既能通过圆形轨道的最高点,又不能掉进壕沟,求小球在A点的初速度的范围是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】将一个力F分解为两个分力F1和F2,那么下列说法中错误的是( )

A.F是物体实际受到的力

B.F1和F2不是物体实际受到的力

C.物体同时受到F1、F2和F三个力的作用

D.F1和F2共同作用的效果与F相同

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【题目】如图所示,在水平方向的匀强电场中有一表面光滑、与水平面成45°角的绝缘直杆AC,其下端(C端)距地面高度h08 m.有一质量为500 g的带电小环套在直杆上,正以某一速度沿杆匀速下滑,小环离开杆后正好通过C端的正下方P点.(g10 m/s2

求:(1)小环离开直杆后运动的加速度大小和方向;

2)小环在直杆上匀速运动时速度的大小;

3)小环运动到P点的动能.

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【题目】在用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,某同学将打点计时器打出的三条纸带,分别以间隔相同点迹的方式依次剪成短纸条,按先后顺序一端对齐粘贴在一起。然后用平滑线段将各段纸带顶端的中点连起来,如图甲、乙、丙所示,则根据纸带的特点即可研究物体的速度随时间的变化规律。以下说法正确的是( )

A. 图甲表示物体处于静止

B. 图乙表示物体做匀速直线运动

C. 图乙表示物体的速度随时间均匀增加

D. 图丙表示物体的速度先随时间均匀增加,后保持不变

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