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【题目】如图所示,图中实线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线,虚线是某带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹,AB是轨迹上的两点,若带电粒子在运动过程中只受到静电力作用,根据此图不能作出的正确判断是(  )

A. 带电粒子在AB两点的受力方向

B. 带电粒子所带电荷的正、负

C. 带电粒子在AB两点的加速度何处较大

D. 带电粒子在AB两点的速度何处较大

【答案】B

【解析】

由图,粒子的运动轨迹向左弯曲,说明粒子在A、B两点受到的电场力沿电场线向左,由于电场线方向不明,无法确定粒子的电性和产生该电场的点电荷的电性。故A正确,B错误。A点的电场线比B点密集,则A点的场强较大,粒子在A点的电场力较大,加速度较大,选项C正确;由AB,电场力做负功,动能减小,故B处的速度小,故D正确。本题选不能判断的,故选B。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】从地面上以初速度2v0竖直上抛物体A,相隔时间Δt后再以初速度v0从同一地点竖直上抛物体B,不计空气阻力。下列说法正确的是(

A. 物体AB可能在物体A上升过程中相遇

B. 物体AB只能在物体A下降过程中相遇

C. 要使物体AB相遇需要满足条件

D. 要使物体AB相遇需要满足条件

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【题目】如图所示,内壁光滑的半球形容器置于粗糙的水平面上,一小滑块在平行于内壁的力F的作用下沿半球形内壁缓慢上升到容器口,在滑块上升过程中容器始终静止,下列有关说法正确的是( )

A. 推力F先增大后减小

B. 半球容器内壁对滑块的支持力先增大后减小

C. 地面对半球形容器的摩擦力先增大后减小

D. 地面对半球形容器的支持力一直减小

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【题目】如图所示,轻杆一头P用光滑轴固定于竖直墙壁上,另一头O用轻绳悬挂于墙上A点,一物体被悬挂于O点,杆恰好水平。现在将墙上绳的悬挂点上移,同时加长轻绳使杆仍保持水平,则关于轻杆受压力与轻绳受拉力的下列说法正确的是(

A. 轻杆受压力增大 轻绳受拉力减小 B. 轻杆受压力减小 轻绳受拉力增大

C. 二者均较小 D. 二者均增大

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【题目】如图所示,质量均为mAB两球之间系着一根不计质量的弹簧,放在光滑的水平面上,A球紧靠竖直墙壁,今用水平力FB球向左推压弹簧,静止平衡后,突然将F撤去。则

AF撤去的瞬间,B球的速度为零,加速度不为零

BF撤去的瞬间,A球的速度为零,加速度不为零

CA离开墙壁后,AB两球加速度始终大小相等

DA刚离开墙壁的瞬间,B的加速度方向向右

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【题目】某同学做验证力的平行四边形定则的实验情况如下图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.

(1)下列叙述正确的是__________(填选项前的字母)

A、同一实验过程中,结点的位置必须都拉到同一位置O点,不能随意变动

B、用两只弹簧测力计拉橡皮条时,应使两细绳之间的夹角为90o,以便算出合力的大小

C、两个分力之间的夹角越大越好

D、必须使分力与合力在同一平面内

(2)如果没有操作失误,图乙中的FF两力中,方向一定沿AO方向的是______

(3)本实验采用的科学方法是________

A.理想实验法 B.等效替代法

C.控制变量法 D.建立物理模型法

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【题目】如图所示是AB两质点从同一地点开始运动的x﹣t图象,下列说法正确的是( )

A. A质点做匀加速直线运动

B. AB两质点在4s末和8s末速度大小相等

C. B质点前4s做减速运动,后4s做加速运动

D. B质点在4s末运动方向发生改变

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【题目】伽利略为了研究自由落体运动的规律,利用斜面做了上百次实验。如图所示,让小球从斜面上的不同位置自由滚下,测出小球从不同起点滚动的位移以及所用的时间。若比值为定值,小球的运动即为匀变速运动。下列叙述符合实验事实的是

A. 当时采用斜面做实验,是为了便于测量小球运动的速度

B. 小球从同一倾角斜面的不同位置滚下,比值有较大差异

C. 改变斜面倾角,发现对于每一个特定倾角的斜面,小球从不同位置滚下,比值保持对应的某一个特定值不变

D. 将小球在斜面上运动的实验结论合理外推至当斜面倾角为90°时,比值也将保持不变,因此可认为自由落体运动为匀变速运动

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【题目】如图所示,AB两块带异号电荷的平行金属板间形成匀强电场,一电子以v04×106 m/s的速度垂直于场强方向沿中心线由O点射入电场,从电场右侧边缘C点飞出时的速度方向与v0方向成30°的夹角.已知电子电荷e1.6×1019 C,电子质量m0.91×1030 kg.求:

(1)电子在C点时的动能是多少J?

(2)OC两点间的电势差大小是多少V?

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