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    如图所示是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，由图可知，弹簧的劲度系数是        N/m；当弹簧受F=800N的拉力作用时，弹簧的伸长量为         cm．
    2000、40

    试题分析：图像的斜率表示弹簧的劲度系数，所以，故当弹簧受F=800N的拉力作用时，弹簧的伸长量为
    点评：关键是理解图像的斜率表示弹簧的劲度系数
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在打点计时器打下的纸带上，每5个点取1个测量点，共取了七个点，分别记为1、2、3、4、5、6、7，在测量点处剪断，按剪断次序把六段纸条编号为A、B、C、D、E、F，从A开始把纸条依次并排粘贴在白纸上，使纸条下端对齐，粘贴成直方图（如图x-t所示）。A、B、C、D、E、F的纸条长度分别为1.6cm，1.8cm，2.0cm，2.2cm，2.4cm，2.6cm，计时器打点频率为50Hz。则从打第1点到打第7点共历时________s,打第4点时的速度是_______m/s，纸带运动的加速度_________m/s2。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    图甲的螺旋测微器的读数是______mm；图乙的游标卡尺的读数是______mm。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    利用图中所示的装置，在做“测量重力加速度”的实验中，得到了几条较为理想的纸带。已知每条纸带上每5个点取一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点先后编为0，1，2，3，4，……。由于不小心，纸带都被撕断了，如图所示，根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：

    ①在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是      （填字母）
    ②纸带A上，打点1时重物的速度是         m/s（结果保留三位有效数字）
    ③测得当地的重力加速度大小是         m/s2（结果保留三位有效数字）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    电磁打点计时器是可以记录物体运动信息的仪器，其工作电压约为     V；电源频率是50Hz, 则它每隔      s打一次点。在测定匀变速直线运动加速度实验中，某次实验纸带的记录如上图所示，每打5个点取一个记数点，分别标明0、1、2、3、4。量得x1=30.0mm，x2=36.0mm，x3=42.0mm，x4=48.0mm，则打印点2时小车的瞬时速度v2=        m/s；物体的加速度a=         m/s2

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图为“探究小车速度随时间变化的规律”中得到的一条纸带。A、B、C、D、E、F为纸带上所选的计数点，相邻计数点间的时间间隔是0.1s，测得AB=0.60cm，BC=1.00cm，CD=1.40cm，DE=1.80cm，EF=2.20cm，则小车的加速度大小为_ __m/s2，打点计时器打下D点时小车的瞬时速度为      m/s。（以上两空均取两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    有一条电磁打点计时器打下的纸带如图-1所示，自A点起，每隔0.1秒记一个点。相邻计数两点间的距离分别为10cm、14cm、18cm、22cm、26cm，则纸带在运动中，AF段的平均速度为____        m/s，E点的瞬时速度为          m/s，纸带运动的加速度为__________m/s2
    …? ?    ?            ?              ?                      ?  
    A  B    C             D                E                      F

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）某同学用光电门和数字计时器测量自由落体的重力加速度，实验装置如图所示：

    ①将光电门A、B和电磁铁安装在支架上，调整它们的位置使三者在一条竖直线内．当电磁铁断电释放小球后，小球能顺利通过两个光电门．
    ②实验时先接通电磁铁电源吸住小球，再切断电磁铁电源，小球落下，此时计时器显示的时间即为小球做自由落体运动通过两光电门A、B的时间TA、TB．
    ③测出从小球下落过程中从光电门A到光电门B的距离h及小球的直径D,则小球通过光电门A时的速度为      ，当地重力加速度g的表达式是                  （用已知量和测量量表示）．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    《驾驶员守则》中的部分安全距离图示和表格：请根据该图表计算：

    车速V（km/h）
    		反应距离s(m)
    		刹车距离x(m)
    40
    		10
    		16
    60
    		15
    		36
    80
    		A= (      )
    		B= (      )
    (1) 如果驾驶员的反应时间一定，请填上表格中A的数据。
    (2) 如果路面情况相同（汽车刹车的加速度相同），请填上表格中B的数据。

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