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    图甲的螺旋测微器的读数是______mm；图乙的游标卡尺的读数是______mm。
    2.326mm——2.328mm ； 11.04  。

    试题分析：螺旋测微器读数方法：测量长度=固定刻度示数+可动刻度示数×精确度(注意单位为毫米)．所以读数为2.326mm～2.328mm
    标卡尺读数方法：首先读出游标尺0刻线对应的主尺的整数部分读作n毫米，然后读出游标尺第几个刻度线和主尺刻度线对齐，读作m，最后读数为：(n+m×0.1)mm，所以本题读作11.04mm
    点评：容易题。虽然游标卡尺度数反复要求，但是总有学生掌握不住，希望学生掌握这种方法，不要死记硬背。
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“测定匀变速直线运动的加速度”实验中，得到一条清晰的纸带，按每打5个点取一个计数点的方法标出计数点(如图甲所示)，两相邻计数点间的时间间隔T=0.02×5s=0.1s．已测得s5=8.80cm，在测计数点3、4之间的距离s4时，刻度尺的示数如图乙所示，则s4=       cm，根据上述数据算得加速度的大小为        m／s2（加速度的数值保留2位小数）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究合力与分力关系”实验过程中，老师拍下了某同学用一个弹簧秤拉橡皮筋到位置O稳定时候的照片。
    (1)请指出该同学在进行该项实验操作上的不恰当之处　　　　　　　　　　．

    (2)在同学的帮助下该同学进行了正确操作，并记录下力的方向，由上图中两弹簧秤示数可得知力的大小。请你根据相关数据在答题卷相应位置的本题插图中作出这2力的合力，并求出合力的大小为　　　　　　　　　N。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    橡皮筋也像弹簧一样，在弹性限度内伸长量x与弹力F成正比，即F=kx，k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关，理论与实际都表明，其中Y是一个由材料决定的常数，材料力学上称之为杨氏模量。
    （1）在国际单位中，杨氏模量Y的单位应该是______．
    A．NB．mC．N/mD．Pa
    （2）在一段横截面积是圆形的橡皮筋，应用如图（甲）所示的实验装置可以测量出它的杨氏模量Y的值，首先利用毫米刻度尺测得橡皮筋的长度L=20.00cm，利用测量工具a测得橡皮筋未受到拉力时的直径D=4.000mm，那么测量工具a应该是___      _。 

    （3）用如图（甲）所示的装置就可以测出这种橡皮筋的Y值，下面的表格是橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的实验记录。处理数据时，可在图（乙）中作出F-x的图像，由图像可求得该橡皮筋的劲度系数k=______N/m。（保留两位有效数字）
    拉力F(N)
    		5
    		10
    		15
    		20
    		25
    伸长量x（cm ）
    		1.6
    		3.2
    		4.8
    		6.4
    		8
     (4)这种橡皮筋的杨氏模量Y=______。（保留一位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，在做“寻找等效力”的实验中，在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在A点上，另一端连接两根细线，然后通过细线用两个互成角度的弹簧秤来拉橡皮条，使橡皮条的结点拉到某一点O，记录两弹簧秤的读数和两细线的方向以及结点O的位置；然后改用一个弹簧秤把橡皮条的结点再次拉到O点，记录弹簧秤的读数和细线的方向.请问：为什么两次要将结点拉到同一位置？（　　）
    A．这样可以方便作图
    B．其实两次结点不是拉至同一位置也可以
    C．这样做可保证两次弹簧的伸长量相同
    D．这样做可保证两次力的作用效果相同

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    该兴趣小组接着测遥控电动小车的额定功率，进行了如下实验：
    ①用天平测出电动小车的质量为0.4 kg；
    ②将电动小车、纸带和打点计时器按如图甲所示安装；
    ③接通打点计时器(其打点周期为0.02 s)；
    ④使电动小车以额定功率加速运动，达到最大速度一段时间后关闭小车电源，待小车静止时再关闭打点计时器(设在整个过程中小车所受的阻力恒定)．在上述过程中，打点计时器在纸带上所打的点迹如图乙、图丙所示，图中O点是打点计时器打的第一个点．请你分析纸带数据，回答下列问题：（结果保留二位有效数字）


    (1)该电动小车运动的最大速度为________m/s.
    (2)该电动小车运动过程中所受的阻力为________N.
    (3)该电动小车的额定功率为________W.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，由图可知，弹簧的劲度系数是        N/m；当弹簧受F=800N的拉力作用时，弹簧的伸长量为         cm．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    下图是用螺旋测微器测量两根金属棒直径的示意图，图（a）的读数是       mm，图（b）的读数是       mm。

    (b)

     
                  

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