[题目]如图甲为“用 DIS 研究加速度与力的关系的实验装置.实验中用回形针的重力大小代替小车所受拉力的大小 F.并通过 DIS 系统测得小车的加速度 a.某同学第一次将轨道水平放置进行实验.作出 a-F 图线,第二次将轨道倾斜放置(B 端垫高.轨道与水平面的倾角为θ) 进行实验.作出 a-F 图线.如图乙所示图线是在轨道 (选填“水平 .“倾斜 ) � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图甲为“用 DIS 研究加速度与力的关系”的实验装置。实验中用回形针的重力大小代替小车所受拉力的大小 F，并通过 DIS 系统测得小车的加速度 a。某同学第一次将轨道水平放置进行实验，作出 a-F 图线；第二次将轨道倾斜放置（B 端垫高，轨道与水平面的倾角为θ）进行实验，作出 a-F 图线。如图乙所示图线是在轨道___________（选填“水平”、“倾斜”）的情况下得到的，图线纵截距最大可达到的值为______。

【答案】倾斜

【解析】

[1][2]．由图象乙可知，当F=0时，a≠0．也就是说当绳子上没有拉力时小车就有加速度，该同学实验操作中平衡摩擦力过大，即倾角过大，平衡摩擦力时木板的右端垫得过高。所以图线是在轨道倾斜的情况下得到的。沿斜面重力的分力为mgsinθ，F=0，根据牛顿第二定律知

mgsinθ-f=ma

知f=0时，加速度a最大为gsinθ。

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（3）当物体运动到C点时，传送带速度大小不变，方向变为顺时针，CD段长度为。求物块从C运动到D所用时间。

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