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【题目】如图所示,MN是带有异种电荷的带电金属导体,PQM表面上的两点,SN表面上的一点,在MN之间的电场中画有三条等势线。现有一个带正电的粒子(重力不计)在电场中的运动轨迹如图中虚线所示,不计带电粒子对原电场的影响,不计空气阻力,则以下说法正确的是(
A.PQ两点的电势不相等
B.S点的电势高于P点的电势
C.带电粒子在F点的电势能大于在E点的电势能
D.带电粒子应该由W点射入经F点到E

【答案】C
【解析】 金属导体M是等势体,表面是等势面,故PQ两点的电势相等,选项A错误; 由正电荷的运动轨迹可知,正电荷受向下的电场力,故电场线由M指向N , 则S点的电势低于P点的电势,选项B错误;
F点电势高于E点,故带电粒子在F点的电势能大于在E点的电势能,选项C正确;带电粒子由W点射入经F点到E点,或者由E点射入经F点到W点,均有可能,选项D错误;
故选C
导体达到静电平衡后是一个等势体。

练习册系列答案
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【题目】下列关于研究力的合成的平行四边形定则实验的说法中不正确的是( )

A. 拉力大小可以直接由弹簧秤读出

B. 记录拉力方向时可以用铅笔沿细线画一条线来表示

C. 实验过程中应该让弹簧秤的轴线与纸面平行

D. 作力的图示时,不同的拉力标度应相同

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【题目】在“探究外力做功与动能改变的关系”实验装置如图甲所示:

(1)下列说法正确的是 . (填选项前字母)
A.平衡摩擦力时必须将钩码通过细线挂在小车上
B.实验时应使小车靠近打点计时器,然后由静止释放
C.实验时应先释放小车再接通电源
(2)图乙是实验中获得的一条纸带的一部分,依次选取O、A、B、C为计数点,已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,则打B点时小车的瞬时速度大小为m/s.(结果保留3位有效数字)

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【题目】质量为m的小球,从离桌面H高处由静止下落,桌面离地高度为h,如图所示,若以桌面为参考平面,那么小球落地时的重力势能及整个过程中小球重力势能的变化分别为(  )

A.﹣mgh,减少mg(H+h)
B.mgh,增加mg(H+h)
C.﹣mgh,增加mg(H﹣h)
D.mgh,减少mg(H﹣h)

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【题目】示波器可以用来观察电信号随时间变化的情况,其核心部件是示波管,其原理图如下, 为水平偏转电极, 为竖直偏转电极。以下说法正确的是( )
A. 加图3波形电压、 不加信号电压,屏上在两个位置出现亮点
B. 加图2波形电压、 加图1波形电压,屏上将出现两条竖直亮线
C. 加图4波形电压、 加图2波形电压,屏上将出现一条竖直亮线
D. 加图4波形电压、 加图3波形电压,屏上将出现图1所示图线

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【题目】下图所示是磁场对直流电流的作用的示意图,其中不正确的是(  )
A.
B.
C.
D.

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【题目】如图所示,用细绳拴一小球在光滑桌面上绕一铁钉(系一绳套)做匀速圆周运动,关于小球的受力,下列说法正确的是( )

A.重力、支持力
B.重力、支持力、绳子拉力
C.重力、支持力、绳子拉力和向心力
D.重力、支持力、向心力

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【题目】根据所学知识完成题目:
(1)在做“研究平抛运动”实验时,除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外,下列器材中还需要的是
A .游标卡尺 B .秒表 C .坐标纸 D .天平 E .弹簧秤 F .重垂线
(2)实验中,下列说法正确的是
A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽轨道必须光滑
C.斜槽轨道末端可以不水平
D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些
E.为了比较准确地描出小球运动的轨迹,应该用一条曲线把所有的点连接起来
(3)在“研究平抛运动”的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长L=1.25cm,若小球在平抛运动途中的几个位置如图a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度的计算式为v0=(用L、g表示),其值是

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【题目】如图所示是某同学探究动能定理的实验装置.已知重力加速度为g,不计滑轮摩擦阻力.该同学的实验步骤如下:

a.将长木板倾斜放置,小车放在长木板上,长木板旁放置两个光电门A和B,砂桶通过滑轮与小车相连.
b.调整长木板倾角,使得小车恰好能在细绳的拉力作用下匀速下滑.测得砂和砂桶的总质量为m.
c.某时刻剪断细绳,小车由静止开始加速运动.
d.测得挡光片通过光电门A的时间为△t1 , 通过光电门B的时间为△t2 , 挡光片宽度为d,小车质量为M,两个光电门A和B之间的距离为L.
e.依据以上数据探究动能定理.
(1)根据以上步骤,你认为以下关于实验过程的表述正确的是
A.实验时,先接通光电门,后剪断细绳
B.实验时,小车加速运动的合外力为F=Mg
C.实验过程不需要测出斜面的倾角
D.实验时,应满足砂和砂桶的总质量m远小于小车质量M
(2)小车经过光电门A、B的瞬时速度为vA=、vB= . 如果关系式在误差允许范围内成立,就验证了动能定理.

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