【题目】下列关于饱和汽的说法中,正确的是
A.温度和体积相同时,不同液体的饱和气压一定相同
B.饱和气压随温度升高而增大
C.温度不变时,饱和汽压不随体积的变化而变化
D.温度不变时,饱和汽压随体积增加而减小
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【题目】两个弹性小球相向运动发生碰撞的短暂过程中,两个球同时依次经过减速、停止又反向运动的几个阶段,关于这两个球碰撞前的情况有以下叙述,以下判断正确的是( )
①两个球的质量一定相等
②两个球的动量大小一定相等
③两个球的速度大小与其质量成反比
④两个小球碰撞过程中交换速度
A.①②③④B.①②③C.②③④D.②③
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【题目】如图所示,一轻绳的一端系在固定粗糙斜面上的O点,另一端系一小球.给小球一足够大的初速度,使小球在斜面上做圆周运动.在此过程中( )
A.小球的机械能守恒
B.重力对小球不做功
C.轻绳的张力对小球不做功
D.在任何一段时间内,小球克服摩擦力所做的功总是等于小球动能的减少量
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【题目】某物理小组利用如图甲所示的装置进行“研究合外力做功和动能变化的关系”的实验.试分析下列问题:
(1)为平衡小车在实验中受到的摩擦力,可取下细绳及托盘,通过调整垫片位置,改变长木板倾斜程度,根据打出的纸带判断小车是否做运动(选填“匀速”或“匀加速”).
(2)图乙是实验中选出的一条纸带,O点为小车运动起始时所打的点,选取时间间隔为0.1s的相邻计数点A、B、C、D、E、F、G.他们通过计算得出本次实验中小车所受细线拉力为0.2N,测出小车质量为0.2kg,请完成下列问题:
①当打点计时器打下计数点F点时,合外力对小车做的功为W=J,小车动能的变化量△Ek=J(计算结果均保留四位有效数字).
②他们计算出打点计时器分别打下B、C、D、E、F五个计数点时,合外力对小车做的功W以及小车相应的动能变化量△Ek , 最后得到了如图丙所示的W﹣△Ek图象.根据图象可知:在实验误差范围内,合外力对小车做的功(选填“大于”、“等于”或“小于”)小车动能的变化量.
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【题目】下列说法正确的是( )
A.在探究太阳对行星的引力规律时,我们引用了公式 ,这个关系式实际上是牛顿第二定律,是可以在实验室中得到验证的
B.在探究太阳对行星的引力规律时,我们引用了公式v= ,这个关系式实际上是匀速圆周运动的一个公式,它是由速度的定义式得来的
C.在探究太阳对行星的引力规律时,我们引用了公式 =k,这个关系式是开普勒第三定律,是可以在实验室中得到证明的
D.在探究太阳对行星的引力规律时,使用的三个公式都是可以在实验室中得到证明的
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【题目】用打点计时器可测纸带运动的时间和位移。下面是没有按操作顺序写的不完整的实验步骤,按照你对实验的理解,在各步骤空白处填上适当的内容,然后按实际操作的合理步骤,将各步骤的字母代号顺序写在空白处。
A.在电磁打点计时器的两接线柱上分别接上导线,导线的另一端分别接在低压过______ (填“交流”或“直流”)电源的两个接线柱上;
B.把电磁打点计时器固定在桌子上,让纸带穿过______(填“插孔”或“限位孔”),并压在________(填“白纸”或“复写纸”)下面;
C.用刻度尺测量从计时开始点到最后一个点间的距离Δx;
D.切断电源,取下纸带,如果共有6清晰的点,则这段纸带记录的时间Δt=______;
E.打开电源开关,再用手水平地拉动纸带,纸带上打下一系列小点;
F.利用公式=计算纸带运动的平均速度。
实验步骤的合理顺序是_______________。
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【题目】地球到太阳的距离为水星到太阳距离的2.6倍,那么地球和水星绕太阳运行的线速度之比为(设地球和水星绕太阳运行的轨道为圆)( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】(2015·上海)质量为m的小球在竖直向上的恒定拉力作用下,由静止开始从水平地面向上运动,经一段时间,拉力做功为W , 此后撤去拉力,球又经相同时间回到地面,以地面为零势能面,不计空气阻力。求:
(1)球回到地面时的动能EK;
(2)撤去拉力前球的加速度大小a及拉力的大小F;
(3)球动能为W/5时的重力势能Ep。
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【题目】如图1,三个实验场景A、B、C分别是某同学按照课本中的要求所做的“探究加速度与力、质量的关系”实验、“探究功与速度变化的关系”实验、“验证机械能守恒定律”实验。该同学正确操作获得了一系列纸带,但由于忘了标记,需要逐一对应分析。图2是该同学在实验中获得的一条纸带,图中纸带上各点是打点计时器连续打下的点。已知所用打点计时器频率为50Hz,完成以下问题。
(1)由图2纸带可求出加速度大小为m/s2(保留二位有效数字),该纸带所对应的实验场景是(填A、B或C),其理由是;
(2)选用场景C的装置来“验证机械能守恒定律”的实验中,下列说法正确的是_______;
A.应选择下端带橡胶垫的重物
B.本实验不能使用电火花计时器
C.本实验必须选用打第1、2两个点之间的距离为2mm的纸带
D.根据v=gt计算重物在t时刻的速度从而获得动能
(3)三个实验都用到了纸带,场景B中通过纸带以获取。
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