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有两个完全相同的绝缘金属球ABA球所带电荷量为qB球所带电荷量为q,现要使AB所带电荷量都为-,应该怎么办?


先用手接触一下A球,使A球带电传入大地,再将AB接触一下,分开AB,此时AB带电荷量都是-,再用手接触一下A球,再将AB接触一下再分开,这时AB所带电荷量都是-.

 

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科目:高中物理 来源: 题型:


下列说法正确的是(  )

A.甲、乙两人均以相同速度向正东方向行走,若以甲为参考系,则乙是静止的

B.甲、乙两人均以相同速度向正东方向行走,若以乙为参考系,则甲是静止的

C.两辆汽车在公路上沿同一直线行驶,且它们之间的距离保持不变,若观察结果是两辆车都静止,则选用的参考系,必定是其中的一辆汽车

D.两人在公路上行走,速度大小不同、方向相同,选择其中任一人作为参考系,则两人都是静止的

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科目:高中物理 来源: 题型:


一物体从某高度以初速度v0水平抛出,落地时速度大小为vt,则它在空中运动的时间为(  )

    A.                                                 B.

    C.                                               D.

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科目:高中物理 来源: 题型:


关于元电荷,下列说法中正确的是(  )

A.元电荷实质上是指电子和质子本身

B.所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍

C.元电荷的值通常取e=1.60×1019 C

D.电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根用实验测得的

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图5所示,原来不带电的绝缘金属导体MN,在其两端下面都悬挂着金属验电箔.若使带负电的绝缘金属球A靠近导体的M,可能看到的现象是(  )

图5

A.只有M端验电箔张开

B.只有N端验电箔张开

C.两端的验电箔都张开

D.两端的验电箔都不张开

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科目:高中物理 来源: 题型:


在如图所示的电路中,均为定值电阻,当的滑动触头在a端时合上开关S,此时二个电流表和电压表V的示数分别为和U,电源的发热功率为,电源的输出功率为,定值电阻上消耗的功率为。现将的滑动触头向b端移动,则三个电表的示数及功率的变化情况是(    )

A.增大,不变,U增大       

B.减小,增大,U减小

C.可能增大,一定减小     

D.一定增大,一定增大

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科目:高中物理 来源: 题型:


有一个小灯泡上标有"4V,2W"的字样,现要描绘这个灯泡的U-I图线。有下列器材供选用:

A.电压表(0~5V,内阻约为10k)    B.电压表 (0~l0V,内阻约为20k

C.电流表(0~0.3A,内阻约为1)        D.电流表 (0~0.6A,内阻约为0.4)

E.滑动变阻器 (l0,2A)                F.学生电源 (直流6V),电键、导线若干

(1)实验中所用电压表应选用         ,电流表应选用      (只填字母代号)

(2)实验时要求尽量减小实验误差,测量电压从零开始多取几组数据,在所给的方框中画出此实验的电路图,并将下图中实物连接成满足实验要求的测量电路。(图中电源、电表的左侧接线柱为正)

 

(3)某同学根据实验得到的数据画出了该小灯泡的U-I图线(如图所示),若用电动势为4V、内阻为10的电源给该小灯泡供电,小灯泡的实际功率约为        W.(结果保留一位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:


某同学在用电流表和电压表测电池的电动势和内阻的实验中,串联了一只2.5Ω的保护电阻R0,实验电路如图所示,

(1)连好电路后,当该同学闭合电键,发现电流表示数为0,电压表示数不为0。检查各接线柱均未接错,接触良好且未发生短路;他用多用电表的电压档检查电路,把两表笔分别接a、b,b、c,d、e时,示数均为0,把两表笔接c、d时,示数与电压表示数相同,由此可推断故障是         

(2)按电路原理图及用多用电表的电压档检查电路且把两表笔分别接c、d时的实物电路图以画线代导线连接起来。

      

(3)排除故障后,该同学顺利完成实验,测定下列数据,根据数据在坐标图中画出U—I图,由图知:电池的电动势为        ,内阻为        

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,在条形磁铁外套有A、B两个大小不同的圆环,穿过A环的磁通量Φ A 与穿过B环的磁通量Φ B 相比较( )

A.Φ A >Φ B    B.Φ A <Φ B

C.Φ A =Φ B D.不能确定

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