关于元电荷，下列说法中正确的是( )
A．元电荷实质上是指电子和质子本身
B．所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍
C．元电荷的值通常取e＝1.60×10－19 C
D．电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根用实验测得的
科目：高中物理 来源： 题型：
探究“物体的加速度与力、质量的关系”实验如下：
（1）在探究物体的加速度与力的关系时，应保持 不变，改变施加在物体上的水平拉力F，测出相对应的加速度a。
（2）在探究物体的加速度与物体质量的关系时，应保持 不变，改变物体的质量m，测出相对应的加速度a。
（3）甲、乙两同学用同一装置实验，各自得到的a－F图线如图所示。说明两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同： ；并比较其大小： 。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
如图甲所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端叠放两个质量均为M的物体A、B（B物体与弹簧连接），弹簧的劲度系数为k，初始时物体处于静止状态。现用竖直向上的拉力F用在物体A上，使物体A开始向上
做加速度为a的匀加速运动，测得两个物体的v—r图象如图乙所示（重力加速度为g），则
A．施加外力前，弹簧的形变量为2g/k
B．外力施加的瞬间，AB间的弹力大小为M（g-a）
C．AB在t1时刻分离，此时弹簧弹力恰好为零
D．弹簧恢复到原长时，物体B的速度达到最大值
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
如图所示，A、B、C、D四图中的小球以及小球所在的左侧斜面完全相同，现从同一高度h处由静止释放小球，使之进入右侧不同的轨道：除去底部一小段圆弧，A图中的轨道是一段斜面，高度大于h；B图中的轨道与A图中轨道相比只是短了一些，且斜面高度小于h；C图中的轨道是一个直径径大于h的轨道，与斜面相连；D图中的轨道是个半圆形轨道，其直径等于h．如果不计任何摩擦阻力和拐弯处的能量损失，小球进入右侧轨道后能到达h高度的是（ ）
A． 
B． 
C． 
D． 
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
如图所示，一个人用与水平方向成θ=37°角的斜向下的推力F推一个重G=200N的箱子匀速前进，箱子与地面间的动摩擦因数为μ=0.5（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/2）．
（1）求推力F的大小．
（2）若人不改变推力F的大小，只把力的方向变为水平去推这个静止的箱子，推力作用时间t=3s后撤去，求箱子滑行的总位移为多大？
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
如图3所示，挂在绝缘细线下的小轻质通草球，由于电荷的相互作用而靠近或远离，所以( )
图3
A．甲图中两球一定带异种电荷
B．乙图中两球一定带同种电荷
C．甲图中两球至少有一个带电
D．乙
图中两球至少有一个带电
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
一定质量的理想气体被活塞封闭在竖直放置的圆柱形气缸内，气缸壁导热良好，活塞可沿气缸壁无摩擦地滑动．开始时气体压强为p，活塞下表面相对于气缸底部的高度为h，外界的温度为T0.现取质量为m的沙子缓慢地倒在活塞的上表面，沙子倒完时，活塞下降了
.若此后外界的温度变为T，求重新达到平衡后气体的体积．已知外界大气的压强始终保持不变，重力加速度大小为g.
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
“套圈圈”是小孩和大人都喜爱的一种游戏，游戏规则是：游戏者站在界外从手中水平抛出一个圆形圈圈，落下后套中前方的物体，所套即所得。如图所示，小孩站立抛出圈圈并套取前方一物体，若大人也抛出圈圈并套取前方同一位置处的物体，则应（忽略空气阻力）（ ）
A.大人站在小孩同样的位置，以稍大点的速度抛出圈圈
B.大人站在小孩同样的位置，以稍小点的速度抛出圈圈
C.大人退后并下蹲至与小孩等高，以稍大点的速度抛出圈圈
D.大人退后并下蹲至与小孩等高，以稍小点的速度抛出圈圈
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
，应该怎么办？