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8.如图所示,水平虚线上有两个等量异种点电荷A、B,M、N、O是AB的垂线上三点,且AO>OB,2ON=OM.一个带正电的试探电荷在空间中运动的轨迹如图中实线所示,设M、N两点的场强大小分别为EM、EN,电势分别为φM、φN,则下列判断不正确的是(  )
A.A点电荷一定带正电
B.试探电荷在M处的电势能小于在N处的电势能
C.EM一定小于EN,φM可能小于φN
D.UMN=UNO

分析 掌握住常见电荷周围的电场线及等势面分布(正、负点电荷,等量异种、等量同种点电荷连线和中垂线的场强及电势分布规律);
根据运动轨迹的凹向、弯曲程度、位置三个要素定性判断受力大小和方向;
沿着电场线方向电势降落,电场线方向电势降落最快,场线密集与等势线密集关系,匀强电场中任意直线方向上相等的距离电势差相等.

解答 解:A、根据做曲线运动的物体受到的合力指向轨迹弯曲方向,可知正电荷受到的电场力的方向是斜向右下方的,所以B电荷为负电荷,A点电荷一定为正电荷,所以A正确;
B、正电荷在从M到N点的过程中,离负电荷的距离减小,电场力做正功,电势能减小,所以正电荷在M点的电势能较大,所以B错误;
C、根据等量异种电荷周围的电场线知,N点的电场线比M点的电场线密,则EM一定小于EN,因为正电荷在M点的电势能大于在N点的电势能,则M点的电势一定大于N点的电势.故C错误.
D、由于NO部分、MO部分场强不等,距离相等,但是两距离不是沿电场线,可知两电势差不一定相等.故D错误.
本题选错误的,故选:BCD.

点评 本题要求学生了解等量异种电荷的电场线及电场特点,并判定电荷在运动过程中受力情况,判断电场受力及电荷能量变化.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.一个人站在磅秤上,在他蹲下的过程中,磅秤的示数将(  )
A.先小于体重后大于体重,最后等于体重
B.先大于体重后小于体重,最后等于体重
C.先小于体重,后等于体重
D.先大于体重,后等于体重

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.下列关于物理学家所做科学贡献、物理规律以及物理量的单位等说法正确的是(  )
A.牛顿用“理想实验”推翻了亚里斯多德的“力是维持物体运动的原因”的观点
B.从牛顿第一定律可演绎出“质量是物体惯性大小的量度”的结论
C.库仑最早引入电场概念并提出用电场线表示电场
D.T•m2与V•s能表示同一个物理量的单位

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.下列说法正确的是 (  )
A.汤姆孙发现电子后猜想出原子内的正电荷集中在很小的核内
B.太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核裂变反应
C.半衰期是原子核有半数发生衰变所需的时间
D.按照玻尔理论,氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时,电子的动能减小,原子总能量增大.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.某实验小组利用如图1所示的实验装置探究“合外力一定时,物体运动的加速度与其质量之间的关系”.实验中钩码重力大小与物体所受合外力大小视为相等.

(1)实验中可选择的钩码有2个,它们的质量分别为m1和m2,且m1>m2,你认为实验中选择m2(选填“m1”或“m2”)较合适.
(2)实验中可选择的遮光条有2个,它们的宽度分别为d1和d2,且d1>d2,你认为实验中选择d2(选填“d1”或“d2”)较合适.
(3)该实验小组又用此装置探究了物体质量一定时,加速度与所受合外力的关系,在a-F坐标系中,画出了如图2所示的三条曲线.你认为符合事实的曲线是③(从①②③三条曲线中选出一条,填序号).曲线未过坐标原点和后段变弯曲的原因可能是末平衡摩擦力或平衡摩擦力不够、钩码质量不满足远远小于滑块质量的条件.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

13.将物体放于倾角为30°的斜面上时,物体沿斜面匀速下滑,则物体与斜面间动摩擦因数等于$\frac{\sqrt{3}}{3}$,当斜面倾角为60°时,物体沿斜面下滑的加速度大小等于$\frac{{\sqrt{3}}}{3}g$m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.如图所示,两条间距为d,表面光滑的平行金属导轨M、N,导轨平面与水平面的倾角为θ,导轨的一端有一电池组与M、N相连,整个装置处在方向竖直向下、磁感强度为B的匀强磁场中.现将一质量为m的水平金属棒PQ与轨道垂直地置于导轨上,这时两导轨与金属棒在回路中的电阻值为R,PQ棒刚好处于静止状态.设电池组的内阻为r,试计算电池组的电动势E,并标明极性.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.下列说法正确的是(  )
A.在核反应堆中,为使快中子减速,在铀棒周围要放“慢化剂”,常用的慢化剂有石墨、重水和普通水
B.核反应堆用过的核废料具有很强的放射线,需要装入特制的容器,深埋地下
C.天然放射现象的发现揭示了原子有复杂的结构
D.核力是强相互作用的一种表现,在原子核的尺度内,核力比库仑力大得多,其作用范围在1.5×10-10m
E.按照玻尔理论,氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时,电子的动能减少,原子总能量增大

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.某同学为了“验证力的平行四边形定则”,实验步骤依次为:
(1)用图钉将白纸固定在木板上.
(2)将橡皮条的一端拴上两支细绳套,另一端用图钉固定在木板上.
(3)用两只弹簧测力计分别互成角度地拉两绳套,将橡皮条与绳套的结点拉到某一位置O.用铅笔描下O点的位置及两绳的方向,并记下弹簧测力计的读数F1、F2
(4)用铅笔和刻度尺从O点沿两绳套的方向画直线,选好标度,按F1、F2的大小做两个力的图示.用刻度尺与三角板做平行四边形后,求得合力F.
(5)改用一只弹簧测力计向任意一个方向拉绳套,记下绳的方向和弹簧测力计的读数F′,用同样的标度,做出力F′的图示.
(6)比较F′和F的大小和方向是否相同.
(7)改变F1及F2的大小和方向,重复上述步骤.
此同学在实验中操作错误的步骤是(5),应将结点仍拉到位置O(填步骤序号).正确的操作是(1)、(2)、(3)、(5)、(4)、(6)、(7).

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