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    如图所示，相距为d的两条水平虚线L1、L2之间是方向水平向里的匀强磁场，磁感应强度为B，质量为m、电阻为R的正方形线圈abcd边长为L（L＜d），将线圈在磁场上方高h处由静止释放，cd边刚进入磁场时速度为v0，cd边刚离开磁场时速度也为v0，则线圈穿越磁场的过程中（从cd边刚入磁场一直到ab边刚离开磁场）（   ）                              

                                                                                             

    　   A．  感应电流做功为mgl

    　   B．  感应电流做功为2mgd

    　   C．  线圈的最小速度可能为

    　   D．  线圈的最小速度一定为

                                                                                                                                           


    BCD

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列说法正确的是（）

        A． 汤姆生发现了电子，并提出了原子的栆糕模型

        B． 太阳辐射的能量主要来自太阳内部的热核反应

        C． 一束光照射到某种金属上不能发生光电效应，是因为该束光的强度小

        D． 将放射性元素掺杂到其它稳定元素中，并降低其温度，该元素的半衰期将增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    竖直升降的电梯内的天花板上悬挂着一根弹簧秤，如图所示，弹簧秤的秤钩上悬挂一个质量m=4kg的物体，试分析下列情况下电梯各种具体的运动情况（g取10m/s2）：

    （1）当弹簧秤的示数T1=40N，且保持不变．

    （2）当弹簧秤的示数T2=32N，且保持不变．

    （3）当弹簧秤的示数T3=44N，且保持不变．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    研究性学习小组的同学探究小车质量不变时其加速度与力的关系，在实验室设计了一套如图1所示的装置，图中A为小车，B为打点计时器，C为力传感器，P为小桶（内有沙子），M是一端带有定滑轮的足够长的水平放置的木板                                                                                                                            

                   

    （1）要顺利完成该实验，除图中实验仪器和低压交流电源（含导线）外，还需要的实验仪器是         （填“刻度尺”“天平”或“秒表”）                                                                                                     

    （2）在已经平衡了小车与木板间摩擦的情况下，按上述方案做实验，是否要求沙捅和沙的总质量远小于车的质量                                                                                                             （填“是”或“否”）             

    （3）已知交流电源的频率为50Hz，某次实验得到的纸带如图2所示，图中相邻计数点之间还有4个点为画出．则计时器打点C时，纸带的速度大小v=                                                                        ，由该纸带可求得小车的加速度为a=                                                                                                              m/s2．（结果均保留两位有效数字）

                                                                                                                                    

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一喷泉射出的水上升的高度为h，出口的横截面积为s，已知水的密度为ρ，由空中水的质量为（ ）

    　 A． ρsh B． 2ρsh C．3ρsh D．4ρsh

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列说法正确的是（                                                                     ）                               

    　   A．  物体的温度越高，分子热运动就越剧烈，每个分子动能也越大

    　   B．  布朗运动就是液体分子的热运动

    　   C．  一定质量的理想气体从外界吸收热量，其内能可能不变

    　   D．  根据热力学第二定律可知热量只能从高温物体传到低温物体，但不可能从低温物体传到高温物体

                                                                                                                                           

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，在垂直纸面向里、磁感应强度为B的匀强磁场区域中，有一个均匀导线制成的单匝直角三角形线框，现用外力使线框以恒定的速度v沿垂直磁场方向向右运动，运动中线框的AB边始终与磁场右边界平行．已知AB=BC=l，线框导线的总电阻为R，则线框离开磁场的过程中（                                                                         ）

                                                                                                               

    　   A．  线框A、B两点间的电压不变

    　   B．  通过线框截面的电荷量为

    　   C．  线框所受外力的最大值为

    　   D．  线框的热功率与时间成正比

                                                                                                                                           

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图示，相互垂直的固定绝缘光滑挡板PO、QO，竖直放置在重力场中，a、b为两个带有同种电量的小球（可以近似看成点电荷），当用水平向左作用力F作用于b时，a、b紧靠挡板处于静止状态．现若稍改变F的大小，使b稍有向左移动一段小距离，则当a、b重新处于静止状态后（     ）                           

                                                                                                

    　   A． a、b间电场力增大  B． 作用力F将减小

    　   C． 系统重力势能增加  D．      系统的电势能将增加

                                                                                                                               

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某同学设计了如图1所示的装置，利用米尺、秒表、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等器材来测定滑块和轨道间的动摩擦因数μ．滑块和托盘上分别放有若干砝码，滑块质量为M，滑块上砝码总质量为m′，托盘和盘中砝码的总质量为m．实验中，滑块在水平轨道上从A到B做初速为零的匀加速直线运动，重力加速度g取10m/s2．                                         

                                     

    ①为测量滑块的加速度a，须测出它在A、B间运动的                              与            ，计算a的运动学公式是          ；

    ②根据牛顿运动定律得到a与m的关系为：a=m﹣μg他想通过多次改变m，测出相应的a值，并利用上式来计算μ．若要求a是m的一次函数，必须使上式中的                              保持不变，实验中应将从托盘中取出的砝码置于                                                                                                               ；           

    ③实验得到a与m的关系如图2所示，由此可知μ=                                 （取两位有效数字）．                       

                                                                                                                                           

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