如图所示,两木块A和B叠放在光滑水平面上,一起做简谐运动,质量分别为m和M,当他们运动到平衡位置时,突然拿去A之后(对B的速度无影响),则( )
A. 振子的周期变小 B.振子的振幅变小
C. 振子的周期变大 D.振子的振幅变大
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科目:高中物理 来源: 题型:
用单摆测定重力加速度的实验如图所示。
①组装单摆时,应在下列器材中选用(选填选项前的字母) 。
A.长度为 1m 左右的细线 B.长度为 30cm 左右的细线
C.直径为 1.8cm 的塑料球 D.直径为 1.8cm 的铁球
②测出悬点 O 到小球球心的距离(摆长)L 及单摆完成 n 次全振动所用的时间 t。
则重力加速度 g= (用 L,n,t 表示)
③下表是某同学记录的 3 组实验数据,并做了部分计算处理。
| 组次 | 1 | 2 | 3 |
| 摆长 L/cm | 80.00 | 90.00 | 100.00 |
| 50 次全振动时间t/s | 90.0 | 95.5 | 100.5 |
| 振动周期 T/s | 1.80 | 1.91 | |
| 重力加速度 g/(m·s-2) | 9.74 | 9.73 |
请计算出第 3 组实验中的 T= s, g= m/s2
④用多组实验数据做出 T2-L 图像,也可以求出重力加速度 g,已知三位同学做出的 T2-L 图线的示意图如图 3 中的 a,b,c 所示,其中 a 和 b 平行,b 和 c 都过原点,图线 b 对应的 g 值最接近当地重力加速度的值。则相对于图线 b,下列分析正确的是(选填选项前的字母)( )
A.出现图线 a 的原因可能是误将悬点到小球下端的距离记为摆长 L
B.出现图线 c 的原因可能是误将 49 次全振动记为 50 次
C.图线 c 对应的 g 值小于图线 b 对应的 g 值
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科目:高中物理 来源: 题型:
水平地面上固定一半圆形轨道,O点为半圆轨道的圆心,半径为R=12cm,OB与水平方向夹角为530。将一小球从A点正上方的某处水平抛出(小球可视为质点,不计空气阻力),飞行过程中恰好与半圆轨道相切于B点。重力加速度为g=10m/s2。求小球抛出时的初速度和抛出点离水平地面的高度。
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图,质量m=2 kg的物体静止于水平地面的A处,A、B间距L=20 m.用大小为F=30 N、沿水平方向的外力拉此物体,经t0=2 s拉至B处.(已知cos37°=0.8,sin37°=0.6,取g=10 m/s2)
(1)求物体与地面间的动摩擦因数μ;
(2)用大小为F′=25
N水平向右的力拉此物体,使物体从A处由静止开始运动并能到达B时速度为零,
求该力F′作用的距离S.
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科目:高中物理 来源: 题型:
图甲为一列简谐横波在t=15s时的波形图,图乙为这列波中P点的振动图像。那么该波的传播速度和传播方向是( )![]()
A.V=25cm/s,向左传播
B.V=50cm/s,向左传播
C.V=25cm/s,向右传播
D.V=50cm/s,向右传播
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科目:高中物理 来源: 题型:
一列横波如图所示,波长λ=8m,实线表示t1=0时刻的波形图,虚线表示t2=0.05s时刻的波形图.求:
(1)波速多大?
(2)若
,波速又为多大?
(3)若
,并且波速为360m/s,则波沿哪个方向传播?
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科目:高中物理 来源: 题型:
放在空气中的矩形玻璃砖,如图所示,有一束光射到界面ab上,下列说法正确的
是( )
A.在界面ab入射角大于临界角的光将不会进入玻璃砖
B.当光传播到界面bc后,不可能发生全反射
C.当光传播至界面cd后,有可能不从界面cd射出
D.
当光从界面cd射出后,一定与射入界面ab前的光线平行
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科目:高中物理 来源: 题型:
同步卫星是指相对于地面不动的人造
卫星。关于同步卫星,下列说法正确的是( )
A.它只能在赤道的正上方,且离地心的距离是一定的
B.它可以在地面上任一点的正上方,且离地心的距离可按需要选择不同的值
C.它的轨道根据需要可以是圆轨道,也可能是椭圆轨道
D.不同的同步卫星加速度大小也不相同
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科目:高中物理 来源: 题型:
物理学重视逻辑,崇尚理性,其理论总是建立在对事实观察的基础上,下列说法正确的是( )
A.天然放射现象说明原子核内部是有结构的
B.电子的发现使人们认识到原子具有核式结构
C.α粒子散射实验的重要发现是电荷是量子化的
D.密立根油滴实验表明核外电子的轨道是不连续的
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