如图,重量为G的物体A在大小为F的水平向左恒力作用下,静止在倾角为α的光滑斜面上。下列关于物体对斜面压力N大小的表达式,正确的是 ( )
A. B.
C. D.
科目:高中物理 来源:2016届浙江省高一第二次统练物理试卷(解析版) 题型:选择题
关于质点,下列说法正确的是
A.研究刘翔在110m栏比赛中的过杆技术是否合理时,可以将他看作质点
B.在战术板上布置队员怎样跑位时,可以把队员看成质点
C.研究奥运会跳水冠军田亮的跳水动作时,可以把他看成质点
D.研究乒乓球比赛中打弧圈球时,能把乒乓球看作质点
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科目:高中物理 来源:2016届浙江温州十校联合体高一上期中联考物理试卷(解析版) 题型:选择题
关于时刻和时间,下列说法正确的是( )
A.时刻表示时间极短,时间表示时间较长
B.时刻对应过程,时间对应状态
C.第3秒初表示时刻
D.1min只能分成60个时刻
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科目:高中物理 来源:2016届河南省高一上期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是( )
A.轻绳对物体的拉力沿绳并指向绳收缩的方向
B.木块放在桌面上对桌面的压力是由于木块发生微小形变而产生的
C.物体间接触必定有弹力发生
D.轻杆不同于轻绳,弹力的方向可以不在沿杆的直线方向上
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科目:高中物理 来源:2016届河南周口中英文学校高一上学期第三次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系,并测弹簧的劲度系数k。做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上,然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧,并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。当弹簧自然下垂时,指针指示的刻度数值记作L0,弹簧下端挂一个50g的砝码时,指针指示的刻度数值记作L1;弹簧下端挂两个50g的砝码时,指针指示的刻度数值记作L2;……;挂七个50g的砝码时,指针指示的刻度数值记作L7。
(1):(2分)下表记录的是该同学已测出的6个值,其中有两个数值在记录时有误,它们的代表符号分别是 .
测量记录表:
代表符号 | L0 | L1 | L2 | L3 | L4 | L5 | L6 | L7 |
刻度数值/cm | 1.70 | 3.40 | 5.10 |
| 8.60 | 10.3 | 12.1 |
|
(2)(2分)实验中,L3和L7两个值还没有测定,请你根据上图将这两个测量值填入记录表中,并写在答题卷上。
(3)(4分)充分利用测量数据,该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差,分别计算出了三个差值:
d1=L4-L0=6.90cm, d2=L5-L1=6.90cm, d3=L6-L2=7.00cm。
请你给出第四个差值:d4= = cm。
(4)(4分)根据以上差值,可以求出每增加50g砝码的弹簧平均伸长量。用d1、d2、d3、d4
表示的式子为:= ,代入数据解得= cm。
(5)(2分)计算弹簧的劲度系数k= N/m。(g取9.8m/s2)
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科目:高中物理 来源:2016届河南周口中英文学校高一上学期第三次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,甲、乙、丙三个物体质量相同,与地面间的动摩擦因数相同,受到三个大小相同的作用力F.它们受到的摩擦力的大小关系是 ( )
A.三者相同 B.乙最大
C.丙最大 D.已知条件不够,无法判断
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科目:高中物理 来源:2016届河北省高一上第三次联考物理试卷(解析版) 题型:填空题
为了测定木块与桌面间的动摩擦因数,用原长为的弹簧,把木块吊起来,稳定后弹簧长,用这个弹簧水平拉动木块,使木块在桌面上做匀速直线运动,弹簧长为。试求木块与桌面间的摩擦因数是 。
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科目:高中物理 来源:2016届河北省遵化市高一上期中质量检测物理试卷(解析版) 题型:计算题
某人乘坐电梯从一楼静止开始做匀加速直线运动,经过5s速度达到5m/s,接着匀速上升了30s,最后8s做匀减速运动停到顶楼。求:
(1)楼高是多少米? (2)画出整个过程的v-t图。
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科目:高中物理 来源:2016届河北省石家庄市高一上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:计算题
(11分)小明同学乘坐京石“和谐号”动车,发现车厢内有速率显示屏.当动车在平直轨道上经历匀加速、匀速与再次匀加速运行 期间,他记录了不同时刻的速率,进行换算后数据列于表格中.在 0-600s这段时间内,求:
(1)动车两次加速的加速度大小;
(2)动车位移的大小.
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