铁路在弯道处的内外轨道高低是不同的,已知内外轨道对水平面倾角为
,如图所示,弯道处的圆弧半径为
,若质量为
的火车转弯时速度小于
,则
A.内轨对内侧车轮轮缘有挤压
B.外轨对外侧车轮轮缘有挤压
C.这时铁轨对火车的支持力大于![]()
D.这时铁轨对火车的支持力小于![]()
科目:高中物理 来源: 题型:
(1)冥王星绕太阳公转的线速率为4.83×103 m/s,求其静止质量为运动质量的百分之几?
(2)星际火箭以0.8c的速率飞行,其静止质量为运动质量的多少倍?
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科目:高中物理 来源: 题型:
“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图(甲)所示。
(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带。从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,用刻度尺测量计数点间的距离如图(乙)所示。已知打点计时器所用电源的频率为50Hz。求:
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①从图中所给的刻度尺上读出B的位置xB = cm;
②该小车的加速度a = m/s2。(结果保留两位有效数字)
(2)平衡摩擦力后,将5个相同的砝码都放在小车上。挂上砝码盘,然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中,测量小车的加速度。小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表:
| 砝码盘中砝码总重力F(N) | 0.196 | 0.392 | 0.588 | 0.784 | 0.980 |
| 加速度a(m·s-2) | 0.69 | 1.18 | 1.66 | 2.18 | 2.70 |
①请根据该组实验数据在答卷的坐标纸作出a—F的关系图象;
②根据提供的实验数据作出的a—F图线不通过
原点的主要原因是 。
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A、B两带电平行板间电场强度E=6×103 N/C,两板间距离为5cm,电场中P1点距A板0.5cm,B板接地,如右图所示.那么A、B两板电压为______V,P1点电势为________V,今将一个带电荷量为2×10-3 C的带电粒子由P1点移到P2点,此过程电场力做功-9.6×10-2 J,则P2点距离B板__________cm.
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人用手托着质量为
的“小苹果”,从静止开始沿水平方向加速运动(物体与手始终相对静止),物体与手掌之间的动摩擦因数为
,则下列说法正确的是
A.手对苹果的作用力方向竖直向上
B.手对苹果的作用力方向水平向前
C.手对苹果的作用力方向斜向前方
D.苹果所受摩擦力大小为![]()
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如图,质量
的物体以
的初速度从水平面的某点向右运动并冲上半径
的竖直光滑半圆环,物体与水平面间的动摩擦因数
.
(1)物体能从
点飞出,落到水平面时落点到
点的距离的最小值为多大?
(2)如果物体从某点出发后在半圆轨道运动过程途中离开轨道,求出发点到
点的距离
的取值范围.
(3)设出发点到
点的距离为
,物体从
点飞出后,落到水平面时落点到
点的距离为
,通过计算在乙图中画出
随
变化的关系图像.
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如右图所示,弹簧被质量为m的小球压缩,小球与弹簧不粘连且离地面的高度为h,不计空气阻力,将拉住小球的细线烧断,则小球( )
A.直线运动 B.曲线运动
C.落地时的动能等于mgh D.落地时的动能大于mgh
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某探究学习小组的同学要验证“牛顿第二定律”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,水平轨道上安装两个光电门,小车上固定有力传感器和挡光板,细线一端与力传感器连接,另一端跨过定滑轮挂上砝码盘.实验首先保持轨道水平,通过调整砝码盘里砝码的质量让小车做匀速运动以实现平衡摩擦力(传感器读数为零0),再进行后面的操作,并在实验中获得以下测量数据:小车、力传感器和挡光板的总质量M,平衡摩擦力时砝码和砝码盘的总质量m0,挡光板的宽度d,光电门1和2的中心距离s.
(1)该实验是否需要满足砝码和砝码盘的总质量远小于车的质量?____(填“需要”或“不需要”)
(2)实验需用游标卡尺测量挡光板的宽度d,如图所示,d =________ mm.
(3)某次实验过程:力传感器的读数为F,光电计时器记录小车通过光电门1和2的挡光时间分别为t1、t2(小车通过光电门2后,砝码盘才落地),已知重力加速度为g,则该实验要验证的“牛顿第二定律”表达式是:____________________________.(用测量数据及已知量表示)
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如图所示,倾角为θ=45°的粗糙平直导轨与半径为R的光滑圆环轨道相切,切点为B,整个轨道处在竖直平面内。一质量为m的小滑块从导轨上离地面高为h=3R的D处无初速下滑进入圆环轨道.接着小滑块从圆环最高点C水平飞出,恰好击中导轨上与圆心O等高的P点,不计空气阻力.
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求:(1)滑块运动到圆环最高点C时的速度的大小;
(2)滑块运动到圆环最低点时对圆环轨道压力的大小;
(3)滑块在斜面轨道BD间运动的过程中克服摩擦力做的功。
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