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6.力对物体做功的功率,下列说法正确的是(  )
A.力对物体做的功越大,这个力的功率就一定越大
B.力对物体做功的时间越短,这个力的功率就越大
C.功率是表示做功快慢的物理量,而不是表示做功大小的物理量
D.力对物体做功少,其功率就小,力对物体做功功多,其功率就大

分析 功率等于单位时间内做功的多少,反映做功快慢的物理量.

解答 解:A、力对物体做功越大,做功的时间可能很长,则功率不一定大,故A错误.
B、力对物体做功时间越短,可能做功较少,则功率不一定大,故B错误.
C、功率表示做功快慢的物理量,不是做功大小的物理量,故C正确.
D、做功少,功率不一定小,做功多,功率不一定大,故 D错误.
故选:C.

点评 解决本题的关键知道功率的物理意义,知道功率与做功的多少无关,基础题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.下列说法中正确的是(  )
A.扩散运动向着更为无序的方向进行,是可逆过程
B.物体的内能取决于温度、体积和物质的量
C.分子间的作用力可能随分子间距离的增大而减小
D.液晶对不同颜色光的吸收强度随电场强度的变化而变化
E.空气相对湿度越大时,空气中水蒸气压强越接近同温度水的饱和汽压,水蒸发越慢

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.如图,一水平导轨处在方向斜向左上方、与水平方向成60°的磁场中,磁场作用下一根通有恒定电流的金属棒在导轨上向右做匀速滑动,现将磁场方向顺时针缓慢转动30°,在此过程中金属棒始终保持向右匀速运动,则磁感应强度B的大小变化情况可能是(  )
A.一直变大B.一直变小C.先变大后变小D.先变小后变大

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.如图所示,分界线MN上方和下方分别是两种不同的光介质Ⅰ和Ⅱ,一细束由红和紫两种单色光组成的复合光由介质Ⅰ中射向分界面MN,分成两细束光a、b,则(  )
A.光束a一定是复合光B.光束a可能是复合光,也可能是紫光
C.光束b一定是红光D.光束b可能是复合光,也可能是红光

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.如图所示,在光滑的水平面上放着甲、乙两个物块,甲的质量是乙的2倍,开始物体乙静止,在乙上系有一个轻质弹簧.物块甲以速度υ向乙运动.在运动过程中(  )
A.甲动量的变化量大小等于乙动量的变化量大小
B.弹簧压缩量最大时,甲的速度为零
C.当乙的速度最大时,甲的速度向右
D.当乙的速度最大时,甲的速度为零

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.下列说法正确的是(  )
A.在绝热过程中外界对气体做功,气体的内能不一定增加
B.热力学温度与摄氏温度的关系是:1K=1℃
C.原子核的半衰期由核内部自身因素决定,与原子所处的化学状态和外部条件无关
D.当氢原子从n=5的状态跃迁到n=2的状态时,要吸收光子

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.如图1为验证机械能守恒定律的实验装置示意图.
(1)实验时,需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h.某班同学利用实验得到的纸带,设计了以下四种测量方案.
A.用刻度尺测出物体下落的高度h,并测出下落时间t,通过v=gt计算出瞬时速度;
B.用刻度尺测出物体下落的高度h,并通过v=$\sqrt{2gh}$计算出瞬时速度;
C.根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度,等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度v,并通过h=$\frac{{v}^{2}}{2g}$计算出高度h;
D.用刻度尺测出物体下落的高度h,根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度,等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度v.
以上方案中只有一种正确,正确的是D.(填入相应的字母)
(2)某同学按照正确操作选的纸带如图2所示,其中O是起始点,A、B、C、D、E是打点计时器连续打下的5个点,打点频率为50Hz,该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C、D、E各点的距离,并记录在图中(单位:cm),重锤的质量为m=0.1kg,重力加速度g=9.80m/s2.根据以上数据当打点计时器打到D点时,重物重力势能的减少量为0.190J,动能的增加量为0.186J.(要求计算数值保留三位有效数字).
(3)实验中误差产生的主要原因①下落过程中存在阻力,②长度的测量(数据的测量).(写出两个)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.一质点由位置A向北运动了40m到达B点,又转变向东运动了30m到达C点,则质点运动的位移和方向分别是(  )
A.50m,北偏东37°B.50m,东偏北37°C.70m,北偏东37°D.70m,东偏北37°

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.一个电动机,线圈电阻是0.4Ω,当它两端所加的电压为220V时,通过的电流是5A.求:
(1)这台电动机总功率为多大?
(2)发热的功率为多大?
(3)有效功率为多大?

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