分析 解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项.
(1)该实验是验证机械能守恒定律的实验.因为我们知道自由落体运动只受重力,机械能就守恒.如果把重物看成自由落体运动,再运用自由落体的规律求解速度,那么就不需要验证呢.
(2)根据平均速度等于瞬时速度求出D点的速度,根据动能、势能的公式求出重力势能的减少量和动能的增加量;
(3)测量长度时存在误差,运动过程中存在空气阻力;
解答 解:(1)该实验是验证机械能守恒定律的实验.因为我们知道自由落体运动只受重力,机械能就守恒.如果把重物看成自由落体运动,再运用自由落体的规律求解速度,那么就不需要验证呢.
其中ABC三项都是运用了自由落体的运动规律求解的,故ABC错误.
故选:D.
(2)${v}_{D}=\frac{{x}_{CE}}{2T}=\frac{0.2347-0.1574}{0.04}m/s$=1.925m/s
所以力势能的减少量△EP=mgh=0.190;
动能的增加量为△EK=$\frac{1}{2}{{mv}_{D}}^{2}$=0.186
(3)在实验的过程中,由于各种因素,可能造成实验存在误差,其中可能的原因有:①下落过程中存在阻力作用;②长度的测量时存在误差;
故答案为:(1)D;(2)0.190,0.186;(3)①下落过程中存在阻力,②长度的测量(数据的测量)
点评 在学习实验时,应先明确实验原理,根据实验的原理再去掌握实验的器材、数据处理及误差分析等.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 力对物体做的功越大,这个力的功率就一定越大 | |
| B. | 力对物体做功的时间越短,这个力的功率就越大 | |
| C. | 功率是表示做功快慢的物理量,而不是表示做功大小的物理量 | |
| D. | 力对物体做功少,其功率就小,力对物体做功功多,其功率就大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 当分子间的引力和斥力平衡时,分子势能最小 | |
| B. | 布朗运动是液体分子的运动 | |
| C. | 理想气体在状态变化时,温度升高,气体的压强不一定增大 | |
| D. | 随着技术的进步,一定可以制造出效率为100%的机器 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 交变电流的周期为0.125s | |
| B. | 在t=0.125s时,穿过线圈的磁通量为零 | |
| C. | 交变电流的有效值为$\sqrt{2}$A | |
| D. | 交变电流的最大值为4A |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 非静电力在电源内部移送电荷使电荷的电势能能加 | |
| B. | 非静电力在电源内部移送电荷使电荷的电势能减少 | |
| C. | 静电力在电源外部移送电荷使电荷的电势能能加 | |
| D. | 静电力在电源外部移送电荷使电荷的电势能减少 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 向右做加速运动 | B. | 向右做减速运动 | C. | 向左做加速运动 | D. | 向左做减速运动 |
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