分析 依据实验的原理来判断出不需要的实验器材与还需要的实验器材.根据下降的高度求出重力势能的减小量;根据某段时间内平均速度等于中间时间的瞬时速度求出B点的瞬时速度,从而求出动能的变化量.
解答 解:(1)由实验原理可知运算过程中质量是可以约掉的,打点计时器本身就是计时工具;所以不必要的是C和G;
刻度尺用来测量纸带上点之间的距离,所以要需要刻度尺.
(2)根据自由落体运动的规律,可知前两个点之间的最大距离:h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}=\frac{1}{2}×10×0.0{2}^{2}=0.002m=2mm$
所以试验中要选择打下的1、2两点间距约等于 2 mm的纸带.
(3)B点的瞬时速度等于AC段的平均速度,则${v}_{B}=\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{(7.06-3.14)×1{0}^{-2}}{0.04}$m/s=0.98m/s.
(4)从起点O到打下计数点B的过程中重力势能减少量是△Ep=mgh=1×9.8×0.0501J≈0.49J.动能的增加量△Ek=$\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}$=$\frac{1}{2}×1×0.9{8}^{2}$=0.48J.
(5)可见重力势能的减小量大于动能的增加量,原因是实验中有阻力.
(6)实验的结论是在误差允许的范围内,机械能守恒.
故答案为:(1)CG、毫米刻度尺;(2)2;(3)0.98m/s;(4)0.49J,0.48J;(5)>,在实验的过程中存在阻力;(6)实验的结论是在误差允许的范围内,机械能守恒.
点评 解决本题的关键掌握验证机械能守恒定律的实验原理,掌握纸带的处理方法,会通过纸带求解加速度和瞬时速度.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物块的机械能逐渐减小 | |
| B. | 软绳重力势能共减小了$\frac{1}{2}$mgl | |
| C. | 物块重力势能的减小量等于软绳克服摩擦力所做的功 | |
| D. | 软绳重力势能的减小量小于其动能的增加量与软绳克服摩擦力所做的功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 扩散运动向着更为无序的方向进行,是可逆过程 | |
| B. | 物体的内能取决于温度、体积和物质的量 | |
| C. | 分子间的作用力可能随分子间距离的增大而减小 | |
| D. | 液晶对不同颜色光的吸收强度随电场强度的变化而变化 | |
| E. | 空气相对湿度越大时,空气中水蒸气压强越接近同温度水的饱和汽压,水蒸发越慢 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 静摩擦力有可能不做功而滑动摩擦力不可能不做功 | |
| B. | 无论静摩擦力还是滑动摩擦力都可以对物体不做功 | |
| C. | 一对相互作用力对系统做功的代数和一定为零 | |
| D. | 作用力做功,反作用力也一定做功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 沿x正方向传播 | B. | 沿x负方向传播 | C. | 波速为4m/s | D. | 波速为6m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 一直变大 | B. | 一直变小 | C. | 先变大后变小 | D. | 先变小后变大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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