关于质点和参考系,下列说法中正确的是( )
A.物体能否看做质点,可以通过其体积大小判断
B.研究跳水运动员在空中的翻转动作,可以把运动员看成质点
C.任何物体都可以选择做为参考系
D.“太阳东升西落”,是选择以太阳为参考系
科目:高中物理 来源:2014-2015学年湖南益阳箴言中学高二上学期期中考试理科物理试卷(解析版) 题型:选择题
两个等量异种电荷的连线的垂直平分线上有a、b、c三点,如图所示,下列说法正确的是( )
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A.a、b、c三点电场强度的方向不相同
B.a、b、c三点电场强度的大小相等
C.a、b、c三点电势相等
D.a、b、c三点中,c点电势最大
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年湖北省黄冈市高三(上)月考物理试卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,半径R=0.9m的光滑的半圆轨道固定在竖直平面内,直径AC竖直,下端A与光滑的水平轨道相切.一个质量m=1kg的小球沿水平轨道从A端以VA=3
m/s的速度进入竖直圆轨道,后小球恰好能通过最高点C.不计空气阻力,g取10m/s2.求:
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(1)小球刚进入圆周轨道A点时对轨道的压力为多少?
(2)小球从C点离开轨道后的落地点到A点的距离为多少?
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年湖北省襄阳市四校高一上学期期中联考物理试卷(解析版) 题型:实验题
(1) 在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中,以下说法正确的是( )
A.弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度
B.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态
C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
D.用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,得出拉力与伸长量之比相等
(2) 某同学做“探究弹力与弹簧伸长量的关系”的实验,他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长L0,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L,把L-L0作为弹簧的伸长量x,这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后画出的图像可能是图中的( )
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年湖北省襄阳市四校高一上学期期中联考物理试卷(解析版) 题型:选择题
某质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=
3t+t2(各物理量均采用国际单位),则该质点( )
A.第1s内的位移是3m
B.任意
1s内的速度增量都是2m/s
C.前2s内的平均速度是6m/s
D.任意相邻的ls内位移之差都是1m
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年湖北省高二上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
研究小组欲测一新材料制成的均匀圆柱体的电阻率.步骤如下:
(1)用游标为20分度的卡尺测量其长度如图,由图可知其长度为 mm;
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(2)用螺旋测微器测量其直径如右上图,由图可知其直径为
mm;
(3)用多用电表的电阻“×10”挡,按正确的操作步骤测此圆柱体的电阻,表盘的示数如图,则该电阻的阻值约为 Ω。
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(4)用伏安法测定该圆柱体在不同长度时的电阻,除被测圆柱体外,还有如下供选择的实验器材:
电流表A1(量程0~4 mA,内阻约50 Ω)
电流表A2(量程0~10 mA,内阻约30 Ω)
电压表V1(量程0~3 V,内阻约10 kΩ)
电压表V2(量程0~15 V,内阻约25 kΩ)
直流电源E(电动势4 V,内阻不计)
滑动变阻器R1(阻值范围0~15 Ω,允许通过的最大电流2.0 A)
滑动变阻器R2(阻值范围0~2 kΩ,允许通过的最大电流0.5 A)
开关S、导线若干
为使实验误差较小,要求测得多组数据进行分析,请在如图所示的虚线框中画出测
量的电路图,并标明所用器材的代号.
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年湖北省高二上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,A、B是平行板电容器的两个极板,B板接地,A板带有电荷量+Q,板间电场中有一固定点P,若将B板固定,A板下移一些;或者将A板固定,B板上移一些,在这两种情况下,以下说法中正确的是 ( )
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A.A板下移时,P点的电场强度不变,P点电势不变
B.A板下移时,P点的电场强度不变,P点电势升高
C.B板上移时,P点
的电场强度不变,P点电势降低
D.B板上移时,P点的电场强度减小,P点电势降低
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年浙江省高一上第一次学段考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
汽车从静止开始以加速度a做匀加速直线运动。当速度达到v后立即以大小为a的加速度做匀减速直线运动,直到静止。在整个加速阶段和整个减速过程中,下列物理量不相同的是( )
A.位移 B.时间 C.加速度 D.平均速度
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