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    伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是（    ）

    A．其中的甲、乙、丙图是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论

    B．其中的丁图是实验现象，甲、乙、丙图是经过合理的外推得到的结论

    C．运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显

    D．运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，两质量均为m的小球A和B分别带有＋q和－q的电量，被绝缘细线悬挂，两球间的库仑引力小于球的重力mg.现加上一个水平向右的匀强电场，待两小球再次保持静止状态时，下列结论正确的是(　　)

    A．悬线OA向右偏，OA中的张力大于2mg

    B．悬线OA向左偏，OA中的张力大于2mg

    C．悬线OA不发生偏离，OA中的张力等于2mg

    D．悬线AB向左偏，AB线的张力比不加电场时要大
     
     


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一物体做匀减速直线运动，初速度为10m/s，加速度大小为1m/s2，则物体在停止运动前1s内的平均速度为（        ）

      A．5.5 m/s          B．5 m/s         C．l m/s           D．0.5 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列关于质点的说法中，正确的是（    ）

    A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义

    B．只有体积很小的物体才能看作质点

    C．凡轻小的物体，皆可看作质点

    D．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素，即可把物体看作质点

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一物体沿直线运动时的速度—时间图象如图所示，则以下说法中正确的是（    ）

    A．物体沿着直线向一个方向运动

    B．物体沿直线往复运动

    C．物体加速度最大的时刻为1s，3s，5s

    D．物体加速度最大的时刻为0s，2s，4s，6s

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在《探究小车速度变化规律》实验中，得到如图所示的一条纸带。已知打点计时器打点的时间间隔为0.02s，纸带上的各个点均为计数点（相邻两个计数点之间还有四个点图中未画出）。测量数据及其标记符号如图所示。

    （1）打点计时器打下第4个点时小车的速度大小为        m/s。（保留三位有效数字）

    （2）该同学用两种方法处理数据，并求出小车的加速度(T为相邻两计数点的时间间隔)：

    方法A：由……，取平均值求出加速度a。

    方法B：由取平均值求出加速度a。

    从数据处理方法看，在X1、X2、X3、X4、X5、X6中，对实验结果起作用的，方法A中有_______;方法B中有____     （填写字母）。因此，选择方法___________（填A或B）更合理，求得小车的加速度大小是         ____m/s2（保留三位有效数字）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    为了保障行驶安全，一种新型双门电动公交车安装了如下控制装置：只要有一扇门没有关紧，汽车就不能启动．如果规定，车门关紧时为“1”，未关紧时为“0”；当输出信号为“1”时，汽车可以正常启动行驶，当输出信号为“0”时，汽车不能启动．能正确表示该控制装置工作原理的逻辑门是(　　)

    A．“与”门  B．“或”门  C．“非”门  D．“与非”门

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图1所示，当开关S闭合的时候，导线ab受力的方向应为(　　)

    A．向右  　　　　              B．向左

    C．向纸外                      D．向纸里

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图9所示，在竖直向下、场强为E的匀强电场中，长为l的绝缘轻杆可绕固定轴O在竖直面内无摩擦转动，两个小球A、B固定于杆的两端，A、B的质量分别为m1和m2(m1＜m2)，A带负电，电荷量为q1，B带正电，电荷量为q2.杆从静止开始由水平位置转到竖直位置，在此过程中静电力做功为____________，在竖直位置处两球的总动能为______________．

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