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    某实验小组用多用表的“×1”倍率的挡位测热敏电阻（标称阻值为180Ω）在室温下的阻值，发现表头指针偏转的角度很小；为了准确地进行测量，应换到　　 倍率的挡位；如果换档后就用表笔连接热敏电阻进行读数，那么欠缺的实验步骤是：　　　　　　　　　　　　 ，补上该步骤后，表盘的示数如图所示，则它的电阻是　 　　Ω 。

     “×10 ”（2分）；重新进行欧姆调零（2分）；200（2分）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某实验小组利用下列的电学实验器材探究一段某种导电材料的电阻．
    器材：电流表A（0.6A/3A，内阻小于0.1Ω），电压表V（3V/15V，内阻大于9kΩ），学生电源E（3V直流电源），变阻器R（最大阻值为25Ω），定值电阻R0（100Ω），开关K和导线若干．
    该小组大约每隔2分钟测量一组数据，下面是他们记录的实验数据及作出电阻的U-I图线：
    序号 电压表示数/V 电流表示数/A
    1 0.40 0.04
    2 0.80 0.10
    3 1.20 0.22
    4 1.40 0.30
    5 1.60 0.40
    6 1.80 0.56
    （1）在方框内画出该小组实验的电路图．
    （2）分析该小组所画出的U-I图线弯曲的主要原因．
    （3）比较该小组的电阻测量值R测与真实值R真的大小关系并说明产生此误差的原因．
    （4）该小组用多用表的“×10”欧姆挡试测这段材料在常温下的电阻，操作步骤正确，发现表头指针偏转的角度很大．为了准确地进行测量，应换到
     
    档．如果换档后立即用表笔连接待测电阻进行读数，那么欠缺的步骤是：
     
    ，补上该步骤后，表盘的示数如图所示，则该材料的电阻是
     
    Ω．
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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    某实验小组选用下列器材探究通过热敏电阻Rx（标称阻值为180Ω）的电流随其两端电压变化的特点．
    实验器材：多用电表，电流表A（0-50mA，内阻约15Ω），电压表V（5V，内阻约20kΩ），电源E（6V直流电源，内阻可忽略不计），滑动变阻器R（最大阻值为20Ω），定值电阻R0（100Ω），电阻箱（99.9Ω）、开关K和导线若干．
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    ①该小组用多用表的“×1”倍率的挡位测热敏电阻在室温下的阻值如图1所示，发现表头指针偏转的角度很小；为了准确地进行测量，应换到
     
    倍率的挡位；如果换档后就用表笔连接热敏电阻进行读数，那么欠缺的实验步骤是：
     
    ，补上该步骤后，表盘的示数如图所示，则它的电阻是
     
    Ω．
    ②该小组按照自己设计的电路进行实验．实验中改变滑动变阻器滑片的位置，使加在热敏电阻两端的电压从0开始逐渐增大到5V，作出热敏电阻的I-U图线，如图3所示．
    请在所提供的器材中选择必需的器材，在图2方框内画出该小组设计的电路图（注意标明所选器材的符号）．
    ③分析该小组所画出的I-U图线，说明在电流比较大的情况下热敏电阻的阻值随电流的增大而
     
    ；分析其变化的原因可能是
     
    ．
    ④该热敏电阻消耗的电功率随所加电压变化规律可能正确的是下面四幅图象中的
     
    ．
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    ⑤如果将这个热敏电阻跟一个100Ω的定值电阻串联后接在内阻不计、电动势为5V的电源两端，该热敏电阻消耗的电功率为
     
    W．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）某同学用单摆测重力加速度，他将单摆挂起后，进行了如下实验步骤：
    ①测摆长l：用米尺量出摆线的长度；
    ②测周期T：将摆球拉起，摆角小于5°时自由释放摆球，在摆球某次通过最低点时按下秒表开始计时，将此作为第一次，接着一直数到摆球第60次通过最低点时，按下秒表停止计时，读出这段时间t，算出单摆的周期T=
    t60
    ；
    ③将所测量的 l和T值代入单摆周期公式，算出重力加速度g，将它作为实验的最后结果写进实验报告中去．
    请在下面的空白处，分别指出各步骤中遗漏或错误的地方．
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ．
    （2）某实验小组选用下列器材探究通过热敏电阻Rx（标称阻值为180Ω）的电流随其两端电压变化的特点．
    实验器材：多用电表，电流表A（0-50mA，内阻约15Ω），电压表V（5V，内阻约20kΩ），电源E（6V直流电源，内阻可忽略不计），滑动变阻器R（最大阻值为20Ω），定值电阻R0（100Ω），电阻箱（99.9Ω）、开关K和导线若干．
    ①该小组用多用表的“×1”倍率的挡位测热敏电阻在室温下的阻值，发现表头指针偏转的角度很小；为了准确地进行测量，应换到
     
    倍率的挡位；如果换档后就用表笔连接热敏电阻进行读数，那么欠缺的实验步骤是：
     
    ，补上该步骤后，表盘的示数如图1所示，则它的电阻是
     
    Ω．
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    ②该小组按照自己设计的电路进行实验．实验中改变滑动变阻器滑片的位置，使加在热敏电阻两端的电压从0开始逐渐增大到5V，作出热敏电阻的I-U图线，如图2所示．请在所提供的器材中选择必需的器材，在方框内画出该小组设计的电路图．
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    ③分析该小组所画出的I-U图线，说明在电流比较大的情况下热敏电阻的阻值随电流的增大而
     
    ；分析其变化的原因可能是
     

    ④提出一个简单的实验方法，说明你对变化原因的判断是正确的．

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    科目：高中物理 来源：2012届度山东省高三12月月考物理卷 题型：实验题

    某实验小组选用下列器材探究通过热敏电阻Rx（标称阻值为180Ω）的电流随其两端电压变化的特点。

     实验器材：多用电表，电流表A（0－50mA，内阻约15Ω），电压表V（5V，内阻约20kΩ），电源E（6V直流电源，内阻可忽略不计），滑动变阻器R（最大阻值为20Ω），定值电阻R0（100Ω），电阻箱（99.9Ω）、开关K和导线若干。

    1.该小组用多用表的“×1”倍率的挡位测热敏电阻在室温下的阻值，发现表头指针偏转的角度很小；为了准确地进行测量，应换到    倍率的挡位；如果换档后就用表笔连接热敏电阻进行读数，那么欠缺的实验步骤是：                 ，补上该步骤后，表盘的示数如图所示，则它的电阻是     Ω 。

    2.该小组按照自己设计的电路进行实验。实验中改变滑动变阻器滑片的位置，使加在热敏电阻两端的电压从0开始逐渐增大到5V，作出热敏电阻的I-U图线，如右下图所示。

    请在所提供的器材中选择必需的器材，在方框内画出该小组设计的电路图。

    3.分析该小组所画出的I-U图线，说明在电流比较大的情况下热敏电阻的阻值随电流的增大而　　　　　；分析其变化的原因可能是　　　　　　                   

                                       。

    4.请提出一个简单的实验方法，说明你对变化原因的判断是正确的。

     

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