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    【题目】关于近代物理学的实验和结论，下列说法符合历史事实的是______

    A．光电效应、康普顿效应、电子束通过铝箔后的衍射图样都证明了粒子的波动性

    B．贝克勒尔通过对天然放射性现象的研究，发现了原子核内部是有结构的

    C．按照玻尔理论，氢原子的核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时，电子的动能减小，电势能增大，原子总能量增大

    D．卢瑟福通过α粒子散射实验，证实了在原子核内存在质子

    E．汤姆孙通过阴极射线在电场和在磁场中的偏转实验，发现了阴极射线是由带负电的粒子组成，并测出了该粒子的比荷

    【答案】BCE

    【解析】光电效应、康普顿效应证明光具有粒子性，而电子束通过铝箔后的衍射图样证明了粒子的波动性，故A错误；贝克勒尔通过对天然放射性的研究，揭示了原子核有复杂的结构，故B正确；氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时，原子能量增大，根据，知电子动能减小，则电势能增大，故C正确；卢瑟福通过α粒子散射实验，提出原子具有核式结构，并没有证实了在原子核内存在质子．故D错误．汤姆孙通过阴极射线在电场和在磁场中的偏转实验，发现了阴极射线是由带负电的粒子组成，并测出了该粒子的比荷．故E正确；故选BCE．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）在做“探究平抛运动”的实验时，让小球多次从同一高度释放沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹．为了能较准确地描绘运动轨迹．下面列出了一些操作要求，将正确的选项前面的字母填在横线上________．

    A．调节斜槽的末端保持水平

    B．每次释放小球的位置必须不同

    C．每次必须由静止释放小球

    D．小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触

    （2）未来在一个未知星球上用如图甲所示装置研究平抛运动的规律．悬点O正下方P点处有水平放置的炽热电热丝，当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断，小球由于惯性向前飞出做平抛运动．现对小球采用频闪数码照相机连续拍摄．在有坐标纸的背景屏前，拍下了小球在做平抛运动过程中的多张照片，经合成后，照片如图乙所示．a、b、c、d为连续四次拍下的小球位置，已知照相机连续拍照的时间间隔是0．10 s，照片大小如图中坐标所示，又知该照片的长度与实际背景屏的长度之比为1：4，则：

    ①由以上信息，可知a点________（选填“是”或“不是”）小球的抛出点；

    ②由以上及图信息，可以推算出该星球表面的重力加速度为________m/s2；

    ③由以上及图信息可以算出小球在b点时的速度是________ m/s（以上结果小数点后都保留两位数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一小球用轻质线悬挂在木板的支架上，木板沿倾角为θ的斜面下滑时，细线呈竖直状态，则在木板下滑的过程中，下列说法中正确的是( )

    A. 小球的机械能守恒

    B. 木板、小球组成的系统机械能守恒

    C. 木板与斜面间的动摩擦因数为

    D. 木板、小球组成的系统减少的机械能转化为内能

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了一个眼睛平抛运动的实验。实验装置示意图如图所示，A是一块平面木板，在其上等间隔地开凿出一组平行的插槽(图中、......)，槽间距离均为d。把覆盖复写纸的白纸铺贴在硬板B上。实验时依次将B板插入A板的各插槽中，每次让小球从斜轨的一同位置由静止释放。每打完一点后，把B板插入后一槽中并同时向纸面内侧平移距离d。实验得到小球在白纸上打下的若干痕迹点，用平滑曲线连接各痕迹点就得到平抛的轨迹。

    (1)实验前应对实验装置反复调节，直到斜轨______________、A板_______、插槽垂直于斜轨并在斜轨末端正下方。每次让小球从同一位置由静止释放，是为了使小球每次做平抛运动的________________。

    (2)每次将B板向内侧平移距离d，是为了使记录纸上每两点之间的水平距离等于小球在____________________________。

    (3)上图是该同学在实验中忘记记下小球做平抛运动的起点位置O，A为物体运动一段时间后的位置，根据图中所示平抛运动的部分轨迹，求出物体做平抛运动的初速度为___________m/s。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，传送带以一定速度沿水平方向匀速运动，将质量m=1.0kg的小物块轻轻放在传送带上的P点，物块运动到A点后被水平抛出，小物块恰好无碰撞地沿圆弧切线从B点进入竖直光滑圆弧轨道下滑。B、C为圆弧的两端点，其连线水平，轨道最低点为O，已知到达O点的速度大小为 m/s；已知圆弧对应圆心角θ=106°，圆弧半径R=1.0m，A点距水平面的高度h=0.8m，第一次到C点的速度大小和B点的速度大小相等。小物块离开C点后恰好能无碰撞地沿固定斜面向上滑动，经过0.8s小物块第二次经过D点，已知小物块与斜面间的动摩擦因数 。(取sin53°=0.8，g=10m/s2)求：

    (1)小物块离开A点时的水平速度大小和B点的速度大小；

    (2)小物块经过O点时，轨道对它的支持力大小；

    (3)斜面上C、D间的距离。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在探究 “加速度与力、质量的关系”实验中探究加速度与力的关系，在保持小车质量不变的情况下，测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示

    F/N

    0.21

    0.30

    0.40

    0.49

    a /m·s-2

    0.10

    0.21

    0.29

    0.41

    ①根据测量的数据，在图中作a－F图象；

    ② 图线在F轴截距的物理意义是_____；　　　　　　　　

    ③ 应如何调整实验装置，才能使作出的

    a－F图线过坐标原点____。（填标号）

    A．增加小车的质量 B．减小小车的质量

    C．适当增大长木板的倾角 D．适当减小小桶内钩码质量

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】平衡位置位于原点O的波源发出的简谐横波在均匀介质中沿水平x轴传播，P、Q为x轴上的两个点(均位于x轴正向)，P与O的距离为35 cm，此距离介于一倍波长与二倍波长之间．已知波源自t＝0时由平衡位置开始向上振动，周期T＝1 s，振幅A＝5 cm.当波传到P点时，波源恰好处于波峰位置；此后再经过5 s，平衡位置在Q处的质点第一次处于波峰位置．求：

    ①P、Q间的距离；

    ②从t＝0开始到平衡位置在Q处的质点第一次处于波峰位置时，波源在振动过程中通过的路程．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为m的木块P在质量为M的长木板ab上滑行，长木板放在水平地面上一直处于静止状态．若长木板ab与地面间的动摩擦因数为μ1，木块P与长木板ab间的动摩擦因数为μ2，则长木板ab受到地面的摩擦力大小为（）

    A. μ1Mg B. μ1（m+M）g

    C. μ2mg D. μ1Mg+μ2mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,空间存在一匀强电场,其方向与水平方向夹角为 30°,A、B连线与电场线垂直,一质量为 m，电荷量为 q的带正电小球以初速度 v0 从 A点水平向右抛出，经过时间 t小球最终落在 C 点,速度大小仍为v0，且 AB=BC，则下列说法中正确的是

    A. 电场强度方向沿电场线斜向上 B. 电场强度大小为E=

    C. 此过程小球增加的电势能等于 D. 小球在运动过程中下落的高度为

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