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(3分)在研究平抛运动时,某同学做了如图所示的实验:用小锤击打弹性金属片,可使球水平飞出,同时球被松开做自由落体运动。经多次实验,他发现两球总是同时落地,这个实验说明了球水平飞出后  

 

A.在竖直方向的分运动是匀速直线运动    

B.在竖直方向的分运动是自由落体运动  

C.在水平方向的分运动是匀速直线运动

D.在水平方向的分运动是匀加速直线运动

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

某一工人用螺旋测微器在测定某一金属丝直径时,测得的结果如图1所示,则该金属丝的直径d=
0.700
0.700
mm
(2)他又用一游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度,测得的结果如图2所示,则该工件的长度L=
2.030
2.030
 cm.
(3)如图3所示,在研究平抛运动时,小球A沿轨道滑下,离开轨道末端(末端水平)时撞开轻质接触式开关S,被电磁铁吸住的小球B同时自由下落.改变整个装置的高度做同样的实验,发现位于同一高度的A、B两球总是同时落地.该实验现象说明了A球在离开轨道后
C
C

A、水平方向的分运动是匀速直线运动
B、水平方向的分运动是匀加速直线运动
C、竖直方向的分运动是自由落体运动
D、竖直方向的分运动是匀速直线运动.

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“研究平抛物体的运动”的实验中:
(1)为使小球水平抛出,必须调整斜槽,使其末端的切线成水平方向,检查方法是
看小球在末端是否滚动
看小球在末端是否滚动

(2)小球抛出点的位置必须及时记录在白纸上,然后从这一点画水平线和竖直线作为x轴和y轴,竖直线是用
重垂线
重垂线
来确定的.
(3)如图1所示,在研究平抛运动时,小球A沿轨道滑下,离开轨道末端(末端水平)时撞开轻质接触式开关S,被电磁铁吸住的小球B同时自由下落.改变整个装置的高度H做同样的实验,发现位于同一高度的A、B两球总是同时落地.该实验现象说明了A球在离开轨道后
C
C

A.水平方向的分运动是匀速直线运动
B.水平方向的分运动是匀加速直线运动
C.竖直方向的分运动是自由落体运动
D.竖直方向的分运动是匀速直线运动
(4)在“研究平抛物体的运动”的实验中,记录了如图2所示的一段轨迹ABC.已知物体是由原点O水平抛出的,C点的坐标为(60,45),则平抛物体的初速度为v0=
2
2
m/s,物体经过B点时的速度vB的大小为vB=
2
2
2
2
m/s.(取g=10m/s2

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年江西省高安中学高一下学期期中考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

(1)研究平抛运动,下面哪些做法可以减小实验误差(  )
A.使用密度大、体积小的钢球   B.尽量减小钢球与斜槽间的摩擦
C.实验时,让小球每次都从同一高度由静止开始滚下
D.使斜槽末端的切线保持水平

(2)如图所示,在研究平抛运动时,小球A沿轨道滑下,离开轨道末端(末端水平)时撞开接触开关S,被电磁铁吸住的小球B同时自由下落,改变整个装置的高度H做同样的实验,发现位于同一高度的A、B两个小球总是同时落地,该实验现象说明了A球在离开轨道后(  )
A.水平方向的分运动是匀速直线运动
B.水平方向的分运动是匀加速直线运动
C.竖直方向的分运动是自由落体运动
D.竖直方向的分运动是匀速直线运动
(3)如图所示为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分,图中背景方格的边长均为5cm,如果取当地g=10m/s2,那么:
照相机的闪光频率是   Hz;
小球运动中水平分速度的大小是    m/s;
小球经过B点时的速度大小是    m/s。

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科目:高中物理 来源:2014届江西省高一下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

(1)研究平抛运动,下面哪些做法可以减小实验误差(  )

A.使用密度大、体积小的钢球   B.尽量减小钢球与斜槽间的摩擦

C.实验时,让小球每次都从同一高度由静止开始滚下

D.使斜槽末端的切线保持水平

(2)如图所示,在研究平抛运动时,小球A沿轨道滑下,离开轨道末端(末端水平)时撞开接触开关S,被电磁铁吸住的小球B同时自由下落,改变整个装置的高度H做同样的实验,发现位于同一高度的A、B两个小球总是同时落地,该实验现象说明了A球在离开轨道后(  )

A.水平方向的分运动是匀速直线运动

B.水平方向的分运动是匀加速直线运动

C.竖直方向的分运动是自由落体运动

D.竖直方向的分运动是匀速直线运动

(3)如图所示为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分,图中背景方格的边长均为5cm,如果取当地g=10m/s2,那么:

照相机的闪光频率是   Hz;

小球运动中水平分速度的大小是    m/s;

小球经过B点时的速度大小是    m/s。

 

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