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某物体在多个力的作用下处于静止状态,如果使其中某个力F方向保持不变,而大小先由F0随时间均匀减小到零,然后又从零随时间均匀增大到F0,在这个过程中其余各力均保持不变,在下列各图中,能正确描述该过程中物体的加速a或速度v的变化情况的是(  )

C

解析试题分析:由题意,一个分力大小逐渐减小后又增大,相当于合力逐渐增大后减小,由牛顿第二定律可知,物体的加速度是逐渐增大到某一值后又逐渐减小到零,所以选项A、B错误;v-t图像的斜率示物体的加速度,故可知,选项D错误、 C正确
考点:牛顿第二定律应用、运动图像

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,有一固定的且内壁光滑的半球面,球心为O,最低点为C,在其内壁上有两个质量相同的小球(可视为质点)A和B,在两个高度不同的水平面内做匀速圆周运动,A球的轨迹平面高于B球的轨迹平面,A、B两球与O点的连线与竖直线OC间的夹角分别为α=53°和β=37°,以最低点C所在的水平面为重力势能的参考平面,则(sin 37°=,cos 37°=)(    )

A.A、B两球所受支持力的大小之比为4∶3
B.A、B两球运动的周期之比为4∶3
C.A、B两球的动能之比为16∶9
D.A、B两球的机械能之比为112∶51

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,滑块B放在斜面体A上,B在水平向右的外力F1,以及沿斜面向下的外力F2共同作用下沿斜面向下运动,此时A受到地面的摩擦力水平向左。若A始终静止在水平地面上,则下列说法中正确的是

A.同时撤去F1和F2,B的加速度一定沿斜面向下
B.只撤去F1,在B仍向下运动的过程中,A所受地面摩擦力的方向可能向右
C.只撤去F2,在B仍向下运动的过程中,A所受地面摩擦力的方向可能向右
D.只撤去F2,在B仍向下运动的过程中,A所受地面的摩擦力不变

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

不同材料之间的动摩擦因数是不同的,例如木与木的动摩擦因数是0.30,木与金属之间的动摩擦因数是0.20。现分别用木与金属制作成多个形状一样,粗糙程度一样的长方体。选择其中两个长方体A与B,将它们叠放在木制的水平桌面上。如图所示,如果A叠放在B上,用一个水平拉力作用在B上,当拉力大小为F1时,A、B两物体恰好要分开运动。如果B叠放在A上,当拉力大小为F2时,A、B两物体恰好要分开运动。则下列分析正确的是

A.如果F1>F2,可确定A的材料是木,B的材料是金属
B.如果F1<F2,可确定A的材料是木,B的材料是金属
C.如果F1=F2,可确定A、B是同种材料
D.不管A、B材料如何,一定满足F1=F2

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

假想一个登陆舱接近了木星的一个卫星——木卫四的表面。如果发动机提供了一个3260N的向上的推力,登陆舱以恒定速率下降。如果发动机仅提供2200N的推力,登陆舱以0.4m/s2的加速度下降。则登陆舱的质量与靠近木卫四表面的自由下落的加速度分别为

A.326kg 1.23m/s2 B. 2650kg 2.46 m/s2 
C.2650kg 1.23m/s2 D. 326kg 2.46.m/s2 

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

汽车从平直公路驶上一斜坡,牵引力逐渐增大而输出功率保持不变,则在此过程中的初始阶段,汽车的
A.加速度逐渐减小,速度逐渐减小
B.加速度逐渐增大,速度逐渐增大
C加速度逐渐增大,速度逐渐减小
D 加速度逐渐减小,速度逐渐增大

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

某同学在“验证牛顿运动定律”的实验中,保持小车所受的合力F的大小不变,改变小车的质量m,得到了不同m时的加速度大小a,并绘出了a?1/m 的图象,则(   )

A.图像是一条直线,直线的斜率表示小车受到的合力的倒数
B.图像是一条直线,直线的斜率表示小车受到的合力
C.图像是一条曲线,曲线各点的切线斜率表示小车受到的合力的倒数
D.图像是一条曲线,曲线各点的切线斜率表示小车受到的合力

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如右图所示,电梯与水平地面成θ角,一人站在电梯上,人和电梯从静止开始以相同的加速度匀加速上升,到达一定高度后再匀速上升.若以FN表示水平梯板对人的支持力,G为人受到的重力,Ff为梯板对人的静摩擦力,下面结论中正确的是(   )

A.在加速过程中,Ff水平向右,FN>G
B.在加速过程中,Ff沿斜面向上,FN=G
C.在匀速过程中,Ff=0,FN=G
D.在匀速过程中,Ff=0,FN<G

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,表面光滑的斜面体固定在匀速上升的升降机上,质量相等的A、B两物体用一轻质弹簧连接着,B的上端用一平行斜面的细线拴接在斜面上的固定装置上,斜面的倾角为,当升降机突然处于完全失重状态时,则此瞬时AB两物体的瞬时加速度为别为(    )

A.    B.      C.     D.

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