| A. | 灯L2的接线短路 | B. | 灯L1的接线短路 | C. | 灯L1的灯丝断了 | D. | 灯L2的灯丝断了 |
分析 (1)电流表指针偏转,说明电路中有电流,电路的故障不是断路;
(2)电压表指针不动,可能,一是电压表与电源两极连接的部分电路中处出现了断路,二是电压表被与它并联的小灯泡短路
解答 解:A、灯L2的接线短路,电路中其余部分仍然是通路,电流表有示数,电压表也有示数,测量的是灯L1的电压,也是电源电压,故A错误;
B、灯L1的接线短路,同时电压表也会被短路没有示数,但电路仍然是通路,因此电流表有示数,故B正确;
C、灯L1的灯丝断了,电路处于断路,电流表没有示数,电压表通过电流表和灯L2可以连接到电源上,此时灯L2相当于导线的作用,电压表有示数,故C错误;
D、灯L2的灯丝断了,整个电路断路,电流表和电压表都会没有示数,故D错误.
故选:B
点评 电压表和电流表判断电路故障的基本思路是:电压表无示数说明电压表所测量电路中,包含电源的部分电路断路或不包含电源部分短路,再由电路中有无电流来判断是断路还是短路.有电流,则电路为短路;无电流,则电路为断路.电压表有示数说明电压表所测量电路中,包含电源的部分电路短路或不包含电源部分断路,再由电路中有无电流来判断是断路还是短路.有电流,则电路为短路;无电流,则电路为断路.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | a 点仍为振动减弱点,c 点仍为振动加强点 | |
| B. | b 点变为振动加强点,c 点变为振动减弱点 | |
| C. | a 点仍为振动加强点,b 点仍为振动减弱点 | |
| D. | b 点变为振动加强点,d 点变为振动加强点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 水对红光的折射率比对紫光的折射率大 | |
| B. | 在水中传播时,红光的传播速度大于紫光的传播速度 | |
| C. | 在空气中,紫光更容易发生明显的衍射现象 | |
| D. | 用同一装置进行双缝干涉实验,红光的相邻亮条纹间距较大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 轴向收缩,径向变大 | B. | 轴向收缩,径向收缩 | ||
| C. | 轴向伸长,径向变大 | D. | 轴向伸长,径向收缩 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 若断开开关S,将A极板竖直向上移动一小段距离,小球会向下运动 | |
| B. | 若断开开关S,将A极板水平向左移动一小段距离,P点的电势会升高 | |
| C. | 若不断开开关S,将B极板水平向左移动一小段距离,电容器极板上所带的电荷量将会增大 | |
| D. | 若不断开开关S,且带电小球被固定在P点,将B极板竖直向上移动一小段距离,带电小球的电势能将会减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 将减速下滑 | B. | 将加速下滑 | ||
| C. | 如带正电则匀速下滑 | D. | 如带负电则匀速下滑 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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