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    19．关于速度和加速度，以下说法中正确的是（　　）
    A．高速行驶的磁悬浮列车，因为速度很大，所以加速度也一定很大
    B．物体的速度变化越快，加速度就越大
    C．加速度表示物体速度变化的大小和方向
    D．物体的加速度增大，则物体的速度一定增加

    分析 加速度定义为单位时间内速度的变化量，即a=$\frac{△v}{△t}$．反应速度变化快慢的物理量．

    解答 解：A、根据a=$\frac{△v}{△t}$可知，速度大，速度变化量不一定快，加速度不一定大．故A错误．
        B、加速度是反应速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大．故B正确．
        C、根据a=$\frac{△v}{△t}$可知，加速度方向与速度变化量方向始终相同，但不能表示速度变化的大小．故C错误．
        D、加速度大小逐渐增大时，物体的速度不一定增大，当两者方向相反时，则速度在减小．故D错误．
    故选：B．

    点评 解决本题的关键掌握加速度定义为单位时间内速度的变化量，即a=$\frac{△v}{△t}$．加速度的物理意义是反映速度的变化快慢．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图1是测量阻值约几十欧的未知电阻Rx的原理图，图中R0是保护电阻（10Ω），R1是电阻箱（0～99.9Ω），R是滑动变阻器，A1是电流表（0～0.6A，内阻r1未知），A2是电流表（0～0.6A，内阻r2为5.0Ω），E是电源（电动势10V，内阻很小）．实验具体步骤如下：

    （i）连接好线路，将滑动变阻器R调到最大；
    （ii）闭合S，从最大值开始调节电阻箱R1，先调R1为适当值，再调节滑动变阻器R，使A1示数I1=0.3A，记下此时电阻箱的阻值R1和A2的示数I2；
    （iii）重复步骤（ii），再测量6组R1和I2的值；
    根据实验回答以下问题：
    （1）如图2为本实验的实物电路，请根据电路图1完成实物电路连线．
    （2）测得一组R1和I2值后，调整电阻箱R1，使其阻值变小，要使A1示数仍为I1=0.3A，应让滑动变阻器R接入电路的阻值变大（选填“不变”、“变大”或“变小”）．
    （3）根据实验得到的R1和I2的值，在如图3坐标纸上画出R1与I2的关系如图，图线是一条直线，设直线的斜率为k，则Rx=Rx=kI1-r2（用题中已知量和测量物理量的符号表示）．
    （4）根据以上实验得出Rx=30.5Ω．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示，MN是一根长为l=10cm，质量m=50g的金属棒，用两根长度也为l的细软导线将导体棒MN水平吊起，使导体棒处在B=$\frac{1}{3}$T的竖直向上的匀强磁场中，未通电流时，细导线在竖直方向，通入恒定电流后，金属棒向外偏转的最大偏角θ=37°，则金属棒中恒定电流的大小及方向为（　　）
    A．9A，M→NB．11.25A，N→MC．5A，N→MD．5A，M→N

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．在一次救灾活动中，一辆救灾汽车由静止开始做匀变速直线运动，刚运动了8s，由于前方突然有巨石滚下，堵在路中央，所以又紧急刹车，匀减速运动经4s停在巨石前．则关于汽车的运动情况，下列说法正确的是（　　）
    A．加速、减速中的加速度大小之比为a1：a2等于2：1
    B．加速、减速中的平均速度大小之比v1：v2等于1：1
    C．加速、减速中的位移之比x1：x2等于2：1
    D．加速、减速中的平均速度大小之比v1：v2等于1：2

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，劲度系数为k的轻弹簧一端固定在墙上，另一端与置于水平面上的质量为m的小物体接触（未连接），物体在O点处弹簧水平且无形变，用水平力F缓慢向左推动物体到达B点，此时物体静止，弹簧在弹性限度内长度被压缩了x0．撤去水平力F后，物体开始向右运动，运动的最远位置距B点为3x0，C点是物体向右运动过程中弹力和摩擦力大小相等的位置，物体与水平面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g．则（　　）
    A．撤去F后物体先做加速度逐渐变小的加速运动，再做加速度逐渐变大的减速运动，最后做匀减速运动
    B．撤去F时，弹簧的弹力最大，弹力的功率最大
    C．从B→C的过程中弹簧弹性势能的减少量等于物体动能的增加量
    D．撤去F后，物体向右运动到O点时的动能最大

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图所示，是一辆汽车做直线运动的V-t图象，则0-10s内的加速度是1m/s2，40-50s内的加速度是-2m/s2，10-50s内的位移是700m．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．关于“验证动量守恒定律”的实验，请完成下列的三个问题：
    （1）如图所示，在做“验证动量守恒定律”的实验时，实验必须要求满足的条件是：BCD
    A．斜槽轨道必须是光滑的
    B．斜槽轨道末端的切线是水平的
    C．入射球每次都要从同一高度由静止滚下
    D．若入射小球质量为m1，被碰小球质量为m2，则m1＞m2
    （2）利用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系．图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影．实验时，先让入射球m1多次从斜轨上的S位置静止释放，找到其平均落地点的位置P，测量出平抛的射程OP．然后，把被碰小球m2静置于轨道的水平部分，再将入射小球m1从斜轨上的S位置由静止释放，与小球m2相碰，并且多次重复．接下来要完成的必要步骤是ADE．（填选项前的符号）
    A．用天平测量两个小球的质量m1、m2；
    B．测量小球m1开始释放高度h；
    C．测量抛出点距地面的高度H；
    D．分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、N；
    E．测量平抛射程OM，ON．
    （3）若两个小球相碰前后的动量守恒，其表达式可以表示为m1OP=m1OM+m2ON．[利用（2）中所测量的物理量表示]；若碰撞是弹性的碰撞，那么还应该满足的表达式应该为m1OP2=m1OM2+m2OP2．[利用（2）中所测量的物理量表示]．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示，固定的光滑绝缘斜面的底固定着一个带正电的小物块P，将另一个带正电物块Q在斜面的某位置由静止释放，它将沿斜面向下运动．设斜面足够长，则在Q向下运动的过程中（　　）
    A．物块P、Q的电势能和动能之和先增大后减小
    B．物块P、Q的电势能和动能之和先减小后增大
    C．物块P、Q的重力势能和电势能之和先增大后减小
    D．物块P、Q的重力势能和电势能之和先减小后增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，为了证明它对斜面的压力等于mgcosθ，必须用到下列哪些知识（　　）
    ①力的合成与分解     ②物体平衡条件     ③牛顿第三定律．
    A．只需要①②B．只需要①③C．只需要②③D．①②③全部需要

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