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    如图2－4所示，水龙头开口处A的直径d1＝2 cm，A离地面B的高度h＝80 cm，当水龙头打开时，从A处流出的水流速度v1＝1 m/s，在空中形成一完整的水流束．则该水流束在地面B处的截面直径d2约为(g取10 m/s2)(　　)

    图2－4

    A．2 cm

    B．0.98 cm

    C．4 cm

    D．应大于2 cm，但无法计算


    解析：水流由A到B做匀加速直线运动，由v－v＝2gh可得：vB＝m/s，由单位时间内通过任意横截面的水的体积均相等，可得：v1Δt·πd＝vB·Δt·πd，

    解得：d2＝0.98 cm，故B正确．

    答案：B

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    关于自由落体运动，下列说法中正确的是(      )

    A．速度变化得越来越快

    B．在开始连续的三个1s内通过的位移之比是1:4:9

    C．第1秒末、第2秒末、第3秒末的速度大小之比是1:2:3

    D．物体的质量越大加速度越大

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一质量m＝0.5 kg的滑块以一定的初速度冲上一倾角为30°足够长的斜面，某同学利用DIS实验系统测出了滑块冲上斜面过程中多个时刻的瞬时速度，如图所示为通过计算机绘制出的滑块上滑过程的v-t图。求：(g取10 m/s2)

        (1) 滑块冲上斜面过程中的加速度大小；

        (2) 滑块与斜面间的动摩擦因数；

        (3) 判断滑块最后能否返回斜面底端？若能返回，求出返回斜面底端时的动能；若不能返回，求出滑块停在什么位置。

     

     

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一位同学在某星球上完成自由落体运动实验：让一个质量为2 kg的小球从一定的高度自由下落，测得在第5 s内的位移是18 m，则(　　)

    A．物体在2 s末的速度是20 m/s

    B．物体在第5 s内的平均速度是3.6 m/s

    C．物体在第2 s内的位移是20 m

    D．物体在5 s内的位移是50 m

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    动车把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客．而动车组就是几节自带动力的车辆(动车)加几节不带动力的车辆(也叫拖车)编成一组，若动车组在匀加速运动过程中，通过第一个60 m所用时间是10 s，通过第二个60 m所用时间是6 s．则(　　)

    A．动车组的加速度为0.5 m/s2，接下来的6 s内的位移为78 m

    B．动车组的加速度为1 m/s2，接下来的6 s内的位移为78 m

    C．动车组的加速度为0.5 m/s2，接下来的6 s内的位移为96 m

    D．动车组的加速度为1 m/s2，接下来的6 s内的位移为96 m

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图3－5所示，A、B两物体相距x＝7 m，物体A以vA＝4 m/s的速度向右匀速运动，而物体B此时的速度vB＝10 m/s，在摩擦力作用下向右做匀减速运动，加速度a＝－2 m/s2.那么物体A追上物体B所用的时间为(　　)

    A．7 s　 　　                           B．8 s　 　　

    C．9 s　 　　                           D．10 s

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图3－12所示，小球甲从空中A点以vA＝3 m/s的速度竖直向下抛出，同时另一小球乙从A点正下方H＝10 m的B点以vB＝4 m/s的速度水平抛出，不计空气阻力，B点离地面足够高，求：

    (1)经过多长时间两球在空中的距离最短？

    (2)最短距离是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    图5－8中a、b、c为三个物块，M、N为两个轻质弹簧．R为跨过光滑定滑轮的轻绳，它们连接如图并处于平衡状态．则(　　)

    A．有可能N处于拉伸状态而M处于压缩状态

    B．有可能N处于压缩状态而M处于拉伸状态

    C．有可能N处于不伸不缩状态而M处于拉伸状态

    D．有可能N处于拉伸状态而M处于不伸不缩状态

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在匀速前进的磁悬浮列车里，小明将一小球放在水平桌面上且小球相对桌面静止．关于小球与列车的运动，下列说法正确的是(　　)

    A．若小球向前滚动，则磁悬浮列车在加速前进

    B．若小球向后滚动，则磁悬浮列车在加速前进

    C．磁悬浮列车急刹车时，小球向前滚动

    D．磁悬浮列车急刹车时，小球向后滚动

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