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在某次实验中,图1所示为一次记录小车运动情况的纸带,图中A,B,C,D,E为相邻的计数点,相邻计数点间的时间间隔T=0.1s.

(1)根据______可判定小车做______运动.
(2)计算各点瞬时速度,vB=______m/s,vC=______m/s.
(3)在图2所示坐标中作出小车的v-t图线,并根据图线求出a=______.
(4)将图线延长与纵轴相交,交点速度的物理意义是______.
【答案】分析:(1)做匀变速运动的物体,在相邻的相等时间内的位移差是一个定值at2,根据纸带分析答题.
(2)做匀变速运动的物体在某段时间内的平均速度等于该段时间中间时刻的瞬时速度,据此求出各点的瞬时速度.
(3)应用描点法作图,然后根据v-t图象求出加速度.
(4)v-t图象与纵轴的交点是计时开始时物体的速度.
解答:解:(1)由图示纸带可知:BC-AB=CD-BC=DE-CD=12.6cm,
由此可知,物体在相邻相等时间间隔内的位移之差是一个定值,
且随时间增加,物体在相等时间内的位移变大,故物体做匀加速直线运动.
(2)计数点间的时间间隔T=0.1s,物体的瞬时速度:
vB====1.38m/s,
vC====2.64m/s,
(3)应用描点法作图,v-t图象如图所示,a==12.6m/s2
(4)v-t图线延长与纵轴相交,交点速度表示计数点A对应的速度.
故答案为:(1)△s=恒量;匀加速直线运动;(2)1.38;2.64;
(3)图象如图所示;12.6m/s2;(4)计数点A对应的速度.
点评:熟练应用匀变速运动规律,即可正确求出物体的瞬时速度;本题的难点是作v-t图象,求加速度,一定要掌握描点法作图的方法.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受合力F及质量m关系的实验,图34-1为实验装置简图.
①他想用钩码的重力表示小车受到的合外力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为下列哪二项说法是正确的:
AC
AC

A.要平衡摩擦力                    B.实验时不需要平衡摩擦力
C.钩码的重力要远小于小车的总重力  D.小车的总重力要远小于钩码的重力
②若要用图1装置验证合外力的功与动能变化之间的关系,在①的基础上,某同学用天平称量小车的总质量M.用弹簧秤称出钩码的总重力G.让钩码带动小车加速运动,用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1<v2).则本实验最终要验证的数学表达式为
GL=
1
2
M
v
2
2
-
1
2
M
v
2
1
GL=
1
2
M
v
2
2
-
1
2
M
v
2
1
.(用题中的字母表示实验中测量得到的物理量).
(2)①某同学用如题图2所示的装置来探究机械能守恒定律:实验中,得到了甲、乙、丙三条实验纸带,如图3所示,则应选
纸带好.

在实验中若所用重物的质量为1.00kg,当地的重力加速度为g=9.80m/s2,在某次实验中得到一条点迹清晰的纸带,如图4所示,把第一个点记作O,另选取连续的4个点A、B、C、D作为测量的点,经测量知道A、B、C、D各点到O点的距离分别为62.99cm,70.18cm,77.76cm、85.73cm.
②根据以上数据,可知重物由O点运动到C点,重力势能的减少量等于
7.62
7.62
J,动能的增加量等于
7.57
7.57
J(取三位有效数字).
③由以上的计算结果可看出,重物由O点运动到C点,重力势能的减少量
于动能的增加量,试简单阐述造成这一结果的两个理由
由于空气的阻力
由于空气的阻力
纸带与打点计时器之间有摩擦
纸带与打点计时器之间有摩擦

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科目:高中物理 来源: 题型:

在某次实验中,图1所示为一次记录小车运动情况的纸带,图中A,B,C,D,E为相邻的计数点,相邻计数点间的时间间隔T=0.1s.

(1)根据
△s=恒量
△s=恒量
可判定小车做
匀加速直线运动
匀加速直线运动
运动.
(2)计算各点瞬时速度,vB=
1.38
1.38
m/s,vC=
2.64
2.64
m/s.
(3)在图2所示坐标中作出小车的v-t图线,并根据图线求出a=
12.6m/s2
12.6m/s2

(4)将图线延长与纵轴相交,交点速度的物理意义是
计数点A对应的速度
计数点A对应的速度

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)在《验证牛顿第二定律》的实验中备有下列器材:
A.打点计时器;B.砝码;C.刻度尺;D.低压交流电源;E.纸带和复写纸;F.导线、细线;G.小车;H.砂和小桶;I.带滑轮的长导轨.其中缺少的器材是:
天平
天平

(2)在该实验中必须采用控制变量法,若要验证a-F的关系时,应保持
小车质量
小车质量
不变,用桶和砂子所受的总的重力作为
小车所受合外力
小车所受合外力
,用所打纸带上的数据测小车的加速度.
(3)改变所挂桶内砂子的质量,多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线(如图所示).此图线的AB段明显偏离直线,且图象不过坐标原点,造成这些误差的主要原因是:
C
C

 A.导轨倾斜过小                     B.导轨倾斜过大
C.所挂桶和砂子的总质量太大      D.所用小车的质量太大.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

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(1)根据______可判定小车做______运动.
(2)计算各点瞬时速度,vB=______m/s,vC=______m/s.
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(4)将图线延长与纵轴相交,交点速度的物理意义是______.

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