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    14．在如图所示的电路中，R1、R2和R3皆为定值电阻，R4为可变阻器，电源的电动势为E，内阻为r．设电流表A的读数为I，电压表V的读数为U．当R4的滑动触头向图中a端移动时（　　）
    A．I变大，U变小B．I变大，U变大C．I变小，U变大D．I变小，U变小

    分析 当R4的滑动触头向图中a端移动时，变阻器接入电路的电阻减小，外电阻变小，路端电压随之减小，电压表测量的是路端电压，即可知道其读数的变化．分析R2的电压的变化，判断通过R2的电流变化，即可知道电流表A的读数变化．

    解答 解：当滑动变阻器R4的滑动头向图a端移动时，变阻器接入电路的电阻减小，外电路总电阻减小，电路总电流I变大，电源的内电压U内=Ir增大，路端电压U=E-U内将减小，电压表V测量的就是路端电压，则电压表的示数U变小；
    同时R1和R3的分压增大，而R2的电压U2=U-U1-U3将变小，则通过R2的电流减小，即电流表A的读数I变小．D正确；
    故选：D．

    点评 本题是电路的动态分析问题，按“局部→整体→局部”的思路进行分析．注意欧姆定律和串并联电路电流、电压关系的应用．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图1甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

    （1）如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是F′．
    （2）本实验采用的科学方法是B．
    A．理想实验法                        B．等效替代法
    C．控制变量法                        D．建立物理模型法
    （3）实验时，主要的步骤是：
    A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
    B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
    C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；
    D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
    E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；
    F．比较F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
    上述步骤中，①有重要遗漏的步骤的序号是C和E；
    ②遗漏的内容分别是未记下两条细绳的方向和未说明把橡皮条的结点拉到位置O．．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．在实验a“探究小车速度随时间变化的规律”和实验b“探究加速度与力、质量的关系”两个实验中，实验装置如图1所示．
    （1）实验中将细线绕过滑轮，挂上物体，小车在物体牵引下做匀加速运动，两个实验中需要平衡摩擦力的是实验b（填“实验a”或“实验b”或“实验a和b”）．实验桌子上提供了如图2所示的仪器，则实验b中细线下端所挂物体应选A比较合适．（填字母符号）
    （2）实验中得到一条纸带如图3所示，选择清晰的O点为起点，A、B、C是边续的三个计数点，相邻计数点之间还有四个计时点未画出，用毫米刻度尺测量O点到A、B、C各点的距离如图3所示（单位cm），已知打点计时器的电源频率为50Hz，则该纸带的加速度大小为0.51m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．有一回旋加速器，其匀强磁场的磁感应强度为B，所加速的带电粒子质量为m，带电量为q．
    （1）求回旋加速器所加高频交流电压的周期T的表达式；
    （2）如果D形盒半圆周的最大半径R=0.6m，用它来加速质子，能把质子（质量为m=1.67×-27kg，电量q=1.6×10-19C）从静止加速到具有4.0×107eV的能量，求需匀强磁场的磁感应强度B．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图所示，用铝板制成的“”型板框，将一质量为m的带电小球用绝缘细杆悬挂在框中．杆与竖直线成30°夹角．现使整体在匀强磁场B中沿垂直于磁场
    方向以加速度a向左做匀加速直线运动．求框加速过程中杆对小球的拉力．（设框中的磁场强度B始终保持不变，球在框的中央）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．按要求完成下列题目
    （1）如图1，放在倾角为α斜面上的物体对斜面产生150N的压力，用力的图示法画出这个压力
    （2）A处于向下滑动状态，且接触面粗糙，画出图2中A物体的受力情况．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．LED绿色照明技术已经走进我们的生活，某实验小组要精确测定额定电压为3V的LED灯正常工作时的电阻，已知该灯正常工作时的电阻大约是500Ω，电学符号与普通灯泡电学符号相同．实验室提供的器材有：
    A．电流表A1（量程为10mA，内阻r1约为3Ω）
    B．电流表A2（量程为2mA，内阻r2=15Ω）
    C．定值电阻R1=697Ω
    D．定值电阻R2=1985Ω
    E．滑动变阻器R（0至20Ω）
    F．电压表V（量程为0至15V，内阻RV=1kΩ）
    G．蓄电池E（电动势为4V，内阻很小）
    F．开关S一只
    （1）如图所示是某同学设计的实验电路图，请你帮他选择合适的器材：电表1应选A，电表2应是B，定值电阻应选D．（这三空均填写器材前的字母代号）
    （2）老师看了该同学设计的实验电路图，提醒他，该实验电路图的设计有严重问题．她说：“无论滑动变阻器的滑动片置于任何位置，只要合上开关，就会烧坏灯泡或其它仪表”．请你用笔代替导线在原图上帮他补上一根导线，将该电路图更改为正确的实验电路图．
    （3）测量LED灯正常工作时的电阻表达式为Rx=$\frac{{I}_{2}（{R}_{2}+{r}_{2}）}{{I}_{1}-{I}_{2}}$（用字母表示）．实验时，不断改变滑动变阻器的电阻值，当电表2（填1或2）的示数达到1.5mA（填示数和单位）时，其对应的结果为LED灯正常工作时电阻．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．如图，MN为转轴OO?上固定的光滑硬杆，且MN垂直于OO?．用两个完全相同的小圆环套在MN上．分别有两条不可伸长的轻质细线一端与圆环连接，另一端系于OO?上，长度分别为l1、l2．已知l1、l2与MN的夹角分别为θ1、θ2，OO?匀速转动时，绳上弹力分别为T1、T2．下列说法正确的是（　　）
    A．若l1sinθ1＞l2sinθ2，则T1＞T2B．若l1cosθ1＞l2cosθ2，则T1＞T2
    C．若l1tanθ1＞l2tanθ2，则T1＞T2D．若l1＞l2，则T1＞T2

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．将一个已知力分解为两个分力，若已知它的一个分力的大小和另一个分力的方向，以下正确的是（　　）
    A．只有一组解B．一定有两组解C．可能有无数组解D．可能有两组解

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