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    【题目】“太极球”运动是一项较流行的健身运动，做该项运动时，健身者半马步站立，手持太极球拍，拍上放一橡胶太极球，健身者舞动球拍时，太极球却不会掉到地上，现将太极球简化成如图所示的平板和小球，熟练的健身者让小球在竖直面内始终不脱离平板且做匀速圆周运动，则

    A. 在B、D两处小球运动的加速度一定相同

    B. 只要平板与水平面的夹角合适，小球在B、D两处可能不受平板的摩擦力作用

    C. 平板对小球的作用力在A处最大，在C处最小

    D. 小球运动过程中机械能保持不变

    【答案】B

    【解析】在B、D两处小球运动的加速度方向都指向圆心，则加速度不相同，选项A错误；只要平板与水平面的夹角合适，小球在B、D两处时，若小球受重力和平板的弹力的合力充当向心力，此时平板不受摩擦力作用，选项B正确；在A处满足：mg+FA=m；在C处满足： FA-mg=m；可知平板对小球的作用力在A处最小，在C处最大，选项C错误；小球运动过程中，动能不变，势能不断变化，则机械能不守恒，选项D错误；故选B.

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于自由落体运动，下列说法正确的是　　

    A. 从开始下落连续的三个1s的末速度大小之比是1：4：9

    B. 从开始下落连续的三个1s内通过的位移之比是1：3：5

    C. 从起点分别下落5m、10m、15m时所对应的速度大小之比为1：2：3

    D. 从起点分别下落5m、10m、15m所经历的时间之比为：：1

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    【题目】如图所示，水平面上紧靠放置着等厚的长木板B、C（未粘连），它们的质量均为M=2kg。在B木板的左端放置着质量为m=1kg的木块A（可视为质点）。A与B、C间的动摩擦因数均为μ1=0.4，B、C与水平面间的动摩擦因数均为μ2=0.1，滑动摩擦力等于最大静摩擦力。开始整个系统处于静止，现对A施加水平向右的恒定拉力F=6N，测得A在B、C上各滑行了1s后，从C的右端离开木板。求：

    （1）木板B、C的长度LB、LC；

    （2）若在木块A滑上C板的瞬间撤去拉力F，木块A从开始运动到再次静止经历的总时间t（此问答案保留3位有效数字）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，相邻两车站间距相等，在一条直线上。车在两站间匀速行驶时速度均为 ，每次靠站停顿时间均为t，某同学在车站1与车站2之间距离车站2较近的某一位置，当车从车站3开动的同时，他向车站2以速度 匀速奔跑，并恰能赶上汽车，车长不计。于是该同学得出结论：若他仍以此平均速度从原位置向车站1奔跑，也一定能赶得上这辆车。请你通过计算判断这位同学的结论是否正确？并分析此结论成立的初位置满足的条件是什么？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，三根相同的轻弹簧的一端固定在竖直墙面上的同一点，另一端分别拴接水平地面上三个相同的物块A、B、C，三物块均静止。拴接物块A的弹簧长度恰好为原长，拴接物块B的弹簧长度为，拴接物块C的弹簧长度为，下列判断正确的是（ ）

    A. B、C两物块受到的弹簧弹力大小相等

    B. 地面对物块A的支持力最大

    C. 地面对物块C的摩擦力最大

    D. 三种情况下，地面对物块的支持力和弹簧对物块弹力的合力大小相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，物体P以一定的初速度沿光滑水平面向右运动，与一个右端固定的轻质弹簧相撞，并被弹簧反向弹回．若弹簧在被压缩过程中始终遵守胡克定律，那么在P与弹簧发生相互作用的整个过程中，下列说法中正确的是

    A. P做匀变速直线运动

    B. P的加速度大小不变，但方向改变一次

    C. 有一段过程，P的加速度逐渐增大，速度也逐渐增大

    D. P的加速度大小不断改变，当加速度数值最大时，速度最小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B两小球由绕过轻质定滑轮的细线相连，A小球放在固定在光滑斜面上，斜面的倾角为，B、C两小球在竖直方向上通过劲度系数为k的轻质弹簧相连，C小球放在水平地面上。现用手控制A小球，并使细线刚刚拉直但无拉力作用，并保持滑轮左侧细线竖直，右侧细线与斜面平行。已知B、C两小球的质量均为m，重力加速度为g，细线与滑轮之间的摩擦不计。

    （1）求细线无拉力作用时，C小球对地面的压力。

    （2）缓慢地释放A小球后，最终C小球恰好不受地面的作用力，求B小球上升的高度和A小球的质量。

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    【题目】弹簧测力计挂在升降机的顶板上，下端挂一质量为2 kg的物体．当升降机在竖直方向运动时，弹簧测力计的示数始终是16 N．如果从升降机的速度为3 m/s时开始计时，则经过1 s，求升降机的位移(g取10 m/s2)。

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    【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出。

    (1)当M与m的大小满足M______m的关系时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力。

    (2)某同学在探究加速度与质量的关系时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据。为了比较容易地确定出加速度a与质量M的关系，他应该作a与________的图象。

    (3)下图为该同学在探究加速度与外力的关系时，根据测量数据作出的a－F图线，说明实验中存在的问题是______________。

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