如图所示,一质量M=4Kg的直角三棱柱A放在水平地面上,三棱柱的斜面是光滑的,且斜面倾角θ=370,一质量m=2kg的光滑球B放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间,A和B都处于静止状态,则地面对三棱柱的支持力和摩擦力各为多少?(g=10m/s2, sin 370=0.6,cos370=0.8)
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科目:高中物理 来源: 题型:
一个内壁光滑、绝热的汽缸固定在地面上,绝热的活塞下方封闭着空气,若突然用竖直向上的力F将活塞向上拉一些,如图所示,则缸内封闭着的气体( )
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A.每个分子对缸壁的冲力都会减小
B.单位时间内缸壁单位面积上受到的气体分子碰撞的次数减少
C.分子平均动能不变
D.若活塞重力不计,拉力F对活塞做的功等于缸内气体内能的改变量
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,竖直向上的匀强电场中,绝缘轻质弹簧竖直立于水平地面上,上面放有质量为m、带正电的小球,小球与弹簧不连接,施加外力F将小球向下压到某位置静止.现撤去F,小球从静止开始运动到离开弹簧的过程中,重力和电场力对小球所做的功分别为W1和W2,小球离开弹簧时速度为v,不计空气阻力,则上述过程中( )
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| A. | 弹簧弹性势能的最大值等于W1+ |
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| B. | 小球的重力势能增加﹣W1 |
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| C. | 小球的机械能增加W2 |
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| D. | 小球的电势能增加W2 |
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t=0时,甲乙两辆汽车从相距70km的两地开始相向行驶,它们的
图象如图所示,忽略汽车掉头所需时间,下列对汽车运动状况的描述正确的是( )
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A. 在第1小时末,乙车改变运动方向
B. 第2小时末,甲乙两车相距10km
C. 在前4小时内,乙车运动加速度的大小总比甲车的大
D. 在第4小时末,甲乙两车相遇
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某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时,主要步骤是:
A. 在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上
B. 用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两根细绳,细绳的另一端系着绳套。
C. 用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O;记录下O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数
D. 按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F.
E. 只用一个弹簧测力计,通过细绳拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数.记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F‘的图示。
F.比较F‘和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论.
上述步骤中:
(1)有重要遗漏的步骤的序号是 和 ;
(2)遗漏的内容别是 和 。
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如图所示,汽车以受到v通过一弧形的拱桥顶端时,关于汽车受力的说法中正确( )
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A.汽车的向心力就是它所受的重力
B.汽车所受的重力与支持力的合力提供向心力,方向指向圆心
C.汽车受重力、支持力、牵引力、摩擦力和向心力的作用
D.以上说法均不正确
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科目:高中物理 来源: 题型:
用一根细线一端系一小球(可视为质点),另一端固定在一光滑圆锥顶上,如图所示.设小球在水平面内做匀速圆周运动的角速度为ω,线的张力为FT,则FT随ω2变化的图象是图中的 ( )
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(10分)小明、小刚、小敏所在的学习兴趣小组在研究玩具电动机的工作状态时,想描绘出电动机工作时两端电压U和通过电动机线圈的电流I的U-I图线。
实验室备有下列器材:
待测电动机M(额定电流0.9A,额定电压4.O V) ![]()
电流表
(量程5A,内阻约0.1
)
电流表
(量程0.6 A,内阻2.0
)
电压表
(量程4.5 V,内阻约8 k
)
电压表
(量程3V,内阻约10 k
)
电阻箱
(0~99.9
)
滑动变阻器
(最大阻值为100
)
滑动变阻器
(最大阻值为10
)
电源E(电动势为6V,内阻很小)
开关S,导线若干
为了达到实验目的且操作方便、并尽可能提高测量精度,他们设计了图甲所示的测量电路图,并让小明先把量程为0.6 A的电流表改装成了量程为1.0A的电流表。
①图甲中电流表应选________,电压表应选________,滑动变阻器应选_________;虚线框中的元件是__________。(均填器材代号字母)
②实验中,小组同学团结合作、按正确操作完成了实验。小敏根据探测记录,作出了图 乙所示的M在不转动和转动两种情形下两端电压U随电流I变化的图线。由图可知,M内部线圈的电阻约为________
。(结果保留两位有效数字)
③小刚根据小敏作出的U-I图线对M两端电压数据进行比较。他发现:M两端电压为2.5 V时通过M的电流,居然小于M两端电压为2.0V时通过M的电流!出现这一结果的主要原因是:___________。
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