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在研究匀加速直线运动的实验时,得到如图所示的一条纸带,0、1、2、3为相邻的计数点,1、2、3点到0点的距离分别为x1、x2和x3,相邻计数点的时间间隔为T,则在计数点2所代表的时刻,纸带运动的瞬时速度计算式为(  )
A、
x1
T
B、
x2
2T
C、
x3
3T
D、
x3-x1
2T
考点:探究小车速度随时间变化的规律
专题:实验题,直线运动规律专题
分析:根据在匀变速直线运动中,时间中点的速度等于该过程中的平均速度求解计数点2的速度.
解答:解:根据某时刻的瞬时速度等于一段时间内的平均速度得:
v2=
x13
2T
=
x3-x1
2T

故选:D
点评:本题比较简单,考查了有关纸带处理的基本知识,平时要加强基础实验的实际操作,提高操作技能和数据处理能力.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器在纸带做匀加速直线运动时打出的一系列点,图中所标的是相隔4个点所取的计数点,但第3个计数点C没有画出,则该物体运动的加速度为
 
m/s2.BC间的距离约为
 
cm.

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科目:高中物理 来源: 题型:

在探究实验中,某同学有以下实验步骤:
A.拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处
B.将打点计时器固定在平板上,并接好电路
C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着适当的钩码
D.取下纸带
E.先放开纸带,再接通电源,使小车能在平板上做加速运动
F.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔
(1)以上步骤中有错误的,请指出并纠正.
 

(2)遗漏的步骤是G:
 

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科目:高中物理 来源: 题型:

在正确操作情况下,打在纸带上的点并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的(  )部分进行测量(根据如图所示的纸带回答).
A、AC部分B、DF部分C、FH部分D、HK部分

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科目:高中物理 来源: 题型:

在利用打点计时器探究匀变速直线运动的规律是得到下面的一条纸带,在用下列测量数据求4计数点的瞬时速度时,下列说法正确的是 (  )
A、利用3,5两点的平均速度计算,接近4计数点的瞬时速度B、利用2,6两点的平均速度计算,接近4计数点的瞬时速度C、利用1,6两点的平均速度计算,接近4计数点的瞬时速度D、利用0,6两点的平均速度计算,接近4计数点的瞬时速度

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科目:高中物理 来源: 题型:

关于用打点计时器做“小车速度随时间变化规律”的实验,下列说法中正确的是(  )
A、通过调节,应使小车、纸带、拉线和定滑轮上边缘在一条直线上B、开始实验时小车应靠近打点计时器一端C、应先接通电源,待打点稳定后再释放小车D、牵引小车的钩码个数越多越好

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中,未启动打点计时器,小车应放置在(  )
A、小车停在靠近打点计时器位置B、小车停在长木板上的滑轮附近C、小车停在打点计时器与滑轮的中点处D、小车停在任意位置

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科目:高中物理 来源: 题型:

在利用电火花计时器研究小车的运动实验中,下列说法正确的是(  )
A、当交流电的频率是50Hz时,每隔0.02s打一次点B、使用的电源是6V的交流电C、先启动计时器,然后放开小车,让它拖着纸带运动D、如果小车做的是匀变速直线运动,则描绘出来的速度时间图象是一条通过原点的直线

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科目:高中物理 来源: 题型:

汽车刹车后的运动可以看做是匀减速直线运动,取开始刹车时刻t=0,汽车运动方向为正方向.若刹车后的第1秒内位移是9m.第3秒内的位移是5m,则下列判断中正确的是(  )
A、刹车后的加速度为2m/s2B、0.5秒末的速度为9m/sC、刹车的初速度为12m/sD、从刹车到停止汽车前进22.5m

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