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7.对电场和磁场认识正确的是(  )
A.电场线是客观存在的
B.电荷在沿电场线方向移动时,电势能减小
C.某点磁场的方向与放在该点小磁针静止时N极所指方向一致
D.若在某区域内通电导线不受磁场力的作用,则该区域的磁感应强度一定为零

分析 电场线是为了形象的描述电场强弱和方向引入的,并非实际存在的,电场线的疏密表示场强的强弱,沿电场线电势降低,但电荷的电势能不一定降低.
磁感线外部由N极流向S极,内部由S极流向N极,形成闭合曲线,磁感线不相交.磁场的方向为小磁针静止时N极的指向.

解答 解:A、电场线是人为引入,假象的曲线,并非真实存在的,故A错误;
B、电势能的高低通过电场力做功来判断,沿电场线运动,电场力不一定做正功,电势能不一定减小,故B错误
C、某点磁场的方向与放在该点小磁针静止时N极所指方向一致.故C正确;
D、若在某区域内通电导线不受磁场力的作用,可能是电流的方向与磁场的方向平行,该区域的磁感应强度不一定为零,故D错误.
故选:C.

点评 本题着重通过电场线考察了对电势、场强、电势能概念的理解情况,以及对磁感线的理解,要理解它们的区别以及大小的决定因素.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.下列关于力的说法中,正确的是(  )
A.合力必大于分力
B.运动物体所受摩擦力方向一定和它运动方向相反
C.物体受摩擦力时一定受弹力
D.处于完全失重状态下的物体不受重力作用

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示,悬挂在小车顶棚上的小球偏离竖直方向θ角,则小车的运动情况可能是(  )
①向右加速运动;
②向右减速运动;
③向左加速运动;
④向左减速运动.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.在图所示的电路中,电源电动势为E、内电阻为r.在滑动变阻器的滑动触片P从图示位置向下滑动的过程中(  )
A.路端电压变大B.通过滑动变阻器R1的电流变大
C.通过电阻R2的电流变大D.电路中的总电流变大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,斜面体质量为M,倾角为θ,置于水平地面上,当质量为m的小木块沿斜面体的斜面匀速下滑时,斜面体仍静止不动.则(  )
A.斜面体受地面的支持力为Mg
B.斜面体受地面的支持力为(m+M)g
C.斜面体受小木块的摩擦力为零
D.斜面体受地面的摩擦力为0.5mgsin2θ

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

12.在完成《互成角度的两个共点力的合成》实验中.
(1)如图所示,用两只弹簧秤把结点拉到某一位置O,固定左边的测力计不动,移动右边的测力计,使橡皮筋节点仍在O点.那么,右边的测力计能否再有新的位置:A
A一定没有别的位置                  B一定还有一个位置可以
C可能没有了,也可能有一个位置      D有无穷多的可能位置
(2)本实验采用的科学方法是B
A.理想实验法    B.等效替代法    C.控制变量法    D.建立物理模型法.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.用大小不等的三个力,同时作用在小球.以下各组力中,哪组力可使小球处于静止(  )
A.2N  3N  6NB.35N  15N  25NC.5N  15N  25ND.1N   4N   6N

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

16.在《练习使用打点计时器》实验中,某同学得到如图所示的纸带.相邻两计数点之间的距离分别为AB=2.40cm,BC=7.30cm,CD=12.20cm,DE=17.10cm.相邻两个计数点之间的时间间隔为0.1s.由此可知,打D点时物体的速度大小为1.47m/s;整个过程中物体的加速度大小为4.9m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示,n个质量均为m的木块并列放在光滑水平地面上,当用水平力F推木块1时,木块3与木块4之间的相互作用力大小为(  )
A.FB.$\frac{3F}{n}$C.$\frac{(n-3)F}{n}$D.$\frac{F}{(n-1)}$

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