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【题目】如图所示,两根相同的轻弹簧S1、S2 , 劲度系数皆为K=4×102N/m.悬挂的重物的质量分别为m1=2Kg、m2=4Kg . 取g=10m/s2 , 则平衡时弹簧S1、S2的伸长量分别为(  )

A.5cm、10cm
B.10cm、5cm
C.15cm、10cm
D.10cm、15cm

【答案】C
【解析】解:m2受重力、弹簧的拉力而处于平衡状态,其拉力F2=kS2

由共点力的平衡条件可知,kS2=m2g;

解得:S2= = m=10cm;

同理对整体有:

kS1=(m1+m2)g

解得:

S1= m=15cm;

故答案为:C.

以m2为研究对象可知,m2受弹簧拉力及本身的重力而处于平衡状态,故由平衡条件可求得弹簧S2的伸长量;对整体进行受力分析,整体受重力、弹簧的拉力,由平衡条件可求得S1的伸长量.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在探究功与物体速度变化的关系的实验中,下列说法中正确的是_____

A .通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加

B.无论纸带上点迹分布情况如何,都可以任找两点求小车速度

C.为了得到实验结论,我们应该作出WV2图像

D.实验结论为:在误差允许范围内,橡皮筋做的功与小车速度变化量的平方成正比

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【题目】光滑水平面上,一个长木板与半径R未知的半圆组成如图所示的装置,装置质量M5 kg.在装置的右端放一质量为m1 kg的小滑块(可视为质点),小滑块与长木板间的动摩擦因数μ0.5,装置与小滑块一起以v010 m/s的速度向左运动.现给装置加一个F55 N向右的水平推力,小滑块与长木板发生相对滑动,当小滑块滑至长木板左端A时,装置速度恰好减速为0,此时撤去外力F并将装置锁定.小滑块继续沿半圆形轨道运动,且恰好能通过轨道最高点B.滑块脱离半圆形轨道后又落回长木板.已知小滑块在通过半圆形轨道时克服摩擦力做功Wf2.5 Jg10 m/s2.求:

(1)装置运动的时间和位移;

(2)长木板的长度l

(3)小滑块最后落回长木板上的落点离A的距离.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,倾角 、长L4.5 m的斜面,底端与一个光滑的 圆弧轨道平滑连接,圆弧轨道底端切线水平,一质量为m1 kg的物块(可视为质点)从斜面最高点A由静止开始沿斜面下滑,经过斜面底端B后恰好能到达圆弧轨道最高点C又从圆弧轨道滑回,能上升到斜面上的D点,再由D点由斜面下滑沿圆弧轨道上升,再滑回,这样往复运动,最后停在B点。已知物块与斜面间的动摩擦因数为 g10 m/s2,假设物块经过斜面与圆弧轨道平滑连接处速率不变。求:

1物块经多长时间第一次到B点;

2物块第一次经过B点时对圆弧轨道的压力;

3物块在斜面上滑行的总路程。

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【题目】月球上没有空气,若宇航员在月球上将一石块从某高度由静止释放,下列图象中能正确描述石块运动情况的是(  )
A.
B.
C.
D.

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【题目】在倾角为θ=30°的固定光滑斜面上有两个用轻弹簧相连接的质量都为m的物块AB,弹簧劲度系数为kC为一固定挡板,系统处于静止状态。现用一平行于斜面向上的恒力F拉物块A使之向上运动,当物块B刚要离开挡板C时,则这个过程中下列说法正确的是(  )

A. 物块A的位移为

B. 当物块B刚要离开挡板C时,物块A的速度为

C. 弹簧弹性势能的增加量为

D. 此时,突然撤去恒力F,物块A的加速度为

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【题目】如图所示的直角支架,表面粗糙的AO段水平放置,OB段竖直向下,表面光滑。AOOB上分别套有相同质量的小环PQ,两环间由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连,并在某一位置平衡。现将P环向左移一小段距离,两环再次达到平衡,则移动后( )

A. P环所受摩擦力变大

B. Q环所受的支持力变小了

C. PQ两环分别所受的各力大小均不变

D. 细绳上的张力大小不变

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【题目】有两颗地球同步卫星,下列关于它们的说法中正确的是(  )
A.轨道半径可以不同
B.线速度大小可以不同
C.均有可能通过南京上空
D.运行的线速度一定小于第一宇宙速度

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【题目】随着现代科学技术的飞速发展,广寒宫中的嫦娥不再寂寞,古老的月球即将留下中华儿女的足迹航天飞机将作为能往返于地球与太空、可以重复使用的太空飞行器,备受人们的喜爱宇航员现欲乘航天飞机对在距月球表面高h处的圆轨道上运行的月球卫星进行维修(已知月球半径为R,月球表面的重力加速度为,计算过程中可不计地球引力的影响,计算结果用hR等表示)试根据你所学的知识回答下列问题:

(1)维修卫星时航天飞机的速度应为多大?

(2)已知地球自转周期为,则该卫星每天可绕月球转几圈?

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