分析 根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出计数点5的瞬时速度,从而得出系统动能的增加量,根据下降的高度求解系统重力势能的减小量,通过比较得出实验的结论.
根据系统机械能守恒得出$\frac{1}{2}{v}^{2}-h$的关系式,结合图线的斜率求出当地的重力加速度.
解答 解:(1)计数点5的瞬时速度${v}_{5}=\frac{{x}_{46}}{2T}=\frac{(21.60+26.40)×1{0}^{-2}}{2×0.1}$m/s=2.4m/s,则系统动能的增加量$△{E}_{k}=\frac{1}{2}({m}_{1}+{m}_{2}){v}^{2}$=$\frac{1}{2}×(0.05+0.15)×2.{4}^{2}$J=0.58J,系统重力势能的减小量△Ep=(m2-m1)gh=(0.15-0.05)×10×(38.40+21.60)×10-2J=0.60J,可知,在误差允许的范围内,系统机械能守恒.
(2)根据系统机械能守恒得,$({m}_{2}-{m}_{1})gh=\frac{1}{2}({m}_{1}+{m}_{2}){v}^{2}$,解得$\frac{1}{2}{v}^{2}=\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{m}_{1}+{m}_{2}}gh$,则图线的斜率k=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{m}_{1}+{m}_{2}}g$=$\frac{5.82}{1.20}$,解得g=9.7m/s2.
故答案为:(1)0.58,0.60,在误差允许的范围内,系统机械能守恒,(2)9.7.
点评 解决本题的关键掌握纸带的处理方法,会根据纸带求解瞬时速度,从而得出系统动能的增加量,会根据下降的高度求解重力势能的减小量.对于图线问题,一般的解题思路是得出物理量之间的关系式,结合图线的斜率或截距进行求解.
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 电流表的示数为2.2 A | |
| B. | t=0.01s时,电流表的示数为零 | |
| C. | 若产生该交流电的发电机的线框转速提高一倍,其他条件不变,则电流表的示数也增大一倍 | |
| D. | 若将电阻换成200Ω,则电源的输出功率变为原来的两倍 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | B=$\frac{mgtanα}{IL}$,方向竖直向上 | B. | B=$\frac{mg}{IL}$,方向水平向左 | ||
| C. | B=$\frac{mg•sinα}{IL}$,方向垂直斜面向上 | D. | B=$\frac{mg•sinα}{IL}$,方向垂直斜面向下 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 三个质点从N点到M点的平均速度的大小相等,方向相同 | |
| B. | 三个质点从N到M的平均速度大小相等,但方向不同相同 | |
| C. | 到达M点时的速率一定是A的最大 | |
| D. | B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻瞬时速度方向相同 |
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