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    实验题：
    Ⅰ、在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某-点并记下该点的位置；再将橡皮条的另一端系两根细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉像皮条．
    （1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项：
    A．两根细绳必须等长
    B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
    C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
    D．在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等
    E．在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置其中正确的是
    CE
    CE
    ．（填入相应的字母）
    （2）在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
    ①图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向是
    F′
    F′
    ．
    ②本实验采用的科学方法是
    B
    B

    A．理想实验法    B．等效替代法  C．控制变量法  D．建立物理模型法
    Ⅱ、在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中：
    （1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图1所示．请你指出该装置中的错误或不妥之处（只要答出其中的两点即可）：
    打点计时器不应使用干电池，应使用交流电源；实验中没有平衡小车的摩擦力；小车初始位置离打点计时器太远
    打点计时器不应使用干电池，应使用交流电源；实验中没有平衡小车的摩擦力；小车初始位置离打点计时器太远


    （2）改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验．图2是他在实验中得到的一条纸带，图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s，由图中的数据可算得小车的加速度a为
    0.19
    0.19
    m/s2．（结果取两位有效数字）
    分析：Ⅰ、本实验是要验证平行四边形定则，注意在理解实验的原理基础上，掌握实验的方法和数据的处理方法以及需要注意的事项，尤其是理解本实验的“等效”思想．
    Ⅱ、（1）电磁打点计时器是利用4～6v的交流电源，电火花计时器是利用220v交流电源；释放前小车应紧靠打点计时器；实验前要首先平衡摩擦力．
    （2）利用逐差法根据△x=aT2可求物体的加速度．
    解答：解：Ⅰ、（1）本实验中我们只需使两个力的效果与一个力的效果相同即可，细绳的长度是否相等与本实验无关，合力不需要一定过两分力的角平分线，且两分力也不一定相等，故ABD错误；
    但为了减小实验的误差，应要求用一个力拉和用两个力拉时的效果应相同，即必须将橡皮条拉至同一位置，故E正确；
    为保证拉力的方向为在纸面上画出的方向，弹簧秤一定要与木板平行；故C正确；
    故选CE．
     （2）①图乙中的F是通过平行四边形作出的对角线，是理论值，而F′是用一个弹簧秤拉出的合力，是实验值，所以方向一定沿AO方向是F′；
          ②本实验采用的是“等效替代法”，故ACD错误，B正确；故选B．
    Ⅱ、（1）该实验中电磁打点计时器是利用4～6v的交流电源，电火花计时器是利用220v交流电源；为了尽可能的利用纸带在释放前小车应紧靠打点计时器；在本实验中我们认为绳子的拉力等于物体所受的合外力，故在实验前要首先平衡摩擦力．
    （2）根据根据△x=aT2利用逐差法得：a=
    (s3+s4)-(s1+s2)
    4T2
    =
    (1.30+1.11-0.72-0.91)×10-2
    4×0.01
    m/s2=0.19m/s2．
    故答案为：Ⅰ（1）CE；   （2）F′；B   
    Ⅱ（1）打点计时器不应使用干电池，应使用交流电源；实验中没有平衡小车的摩擦力；小车初始位置离打点计时器太远，（2）0.19
    点评：Ⅰ、验证力的平行四边形定则是力学中的重点实验，应明确实验的原理、数据处理方法及本实验采用的物理方法．
    Ⅱ、解决本题的关键掌握探究“加速度与力、质量的关系”实验方法、步骤．以及会用逐差法求加速度．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）．其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．
    ①在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其它步骤没有改变，那么实验结果
    不变
    不变
    （填“会”或“不会”）发生变化．
    ②本实验采用的科学方法是
    C
    C

    A．理想实验法
    B．控制变量法
    C．等效替代法
    D．建立物理模型法
    （2）在“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器接在电压为U，频率为f的交流电源上，从实验中打出的几条纸带中选出一条理想纸带，如图所示，选取纸带上打出的连续5个点A、B、C、D、E，测出A点距起始点的距离为S0，点AC间的距离为S1，点CE间的距离为S2，已知重锤的质量为m，当地的重力加速度为g，则：
    ①起始点O到打下C点的过程中，重锤重力势能的减少量为△EP=
    mg（s0+s1）
    mg（s0+s1）
    ，重锤动能的增加量为△EK=
    m(S1+S2)2f2
    32
    m(S1+S2)2f2
    32
    ；
    ②根据题中提供的条件，还可利用重锤下落求出当地的重力加速度g=
    (S2-S1)f2
    4
    (S2-S1)f2
    4
    ，经过计算可知，测量值比当地重力加速度的真实值要小，其主要原因是：
    由于纸带与限位孔之间摩擦力作用、重物受到空气阻力等影响
    由于纸带与限位孔之间摩擦力作用、重物受到空气阻力等影响
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）下列有关实验的描述中，正确的是
     
    ．
    A．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，标记拉力方向时，要用铅笔紧靠细绳沿绳移动铅笔画出
    B．在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，作出弹力和弹簧长度的关系图象也能求出弹簧的劲度系数
    C．在“探究功与速度变化的关系”的实验中，所选用的橡皮筋规格应相同
    D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，可以由v=gt求出打某点时纸带的速度
    （2）为了描绘一根熔断电流为3A、电阻R约为0.5Ω的保险丝正常工作时的伏安特性曲线，需设计一个实验，除了导线和开关外，有以下器材可供选择：
    A．电流表A1（量程50mA，内阻r1=40Ω）
    B．电流表A2（量程3A，内阻r2约为0.8Ω）
    C．电压表V1（量程6V，内阻约为5kΩ）
    D．电压表V2（量程15V，内阻约为15kΩ）
    E．滑动变阻器R1（阻值范围0～10Ω）
    F．滑动变阻器R2（阻值范围0～500Ω）
    G．电源E（电动势为3V，内阻约为0.2Ω）
    实验要求调节方便，测量精确，且使电表的示数均能超过各自量程的
    13
    ．
    ①为了测得电流，应选择的器材是
     
    ，为了测得电压，应选择的器材是
     
    ，滑动变阻器应选择
     
     （填器材前的字母序号）．
    ②在方框内画出该实验的电路图，并用题中相应的字母标注所选器材（保险丝用“精英家教网”表示）．精英家教网

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）用多用电表可以测量电流、电压和电阻．
    某同学用多用电表的“V”挡测量家庭电路的电压，示数如图1所示，则此时电压的测量值为
     
    V．
    该同学用多用电表“Ω”挡测量电阻阻值时，先选好倍率挡位后，再用表笔连接待测电阻进行读数，则在他的测量过程中缺少的步骤是
     
    ．若按正确步骤进行测量，表盘的示数如图2所示，则该电阻阻值的测量值是
     
    Ω．
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    （2）在“验证机械能守恒定律”的实验中，利用重锤拖着纸带自由下落，通过打点计时器并打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．
    ①在实验过程中，下列说法正确的是：
     
    ．
    A．必须使用的测量仪器有：打点计时器、天平和刻度尺
    B．打点计时器的两个限位孔要在同一竖直线上
    C．实验中其他条件相同时，选用重锤质量的大小不影响实验的误差
    D．选用纸带上任意两点的数据都可以验证机械能守恒定律
    ②按图3所示安装好实验装置，正确进行实验操作，从打出的纸带中选出符合要求的纸带，如图4所示．图中O点为打点起始点，且速度为零．选取纸带上打出的连续点A、B、C、…，测出其中E、F、G点距打点起始点O的距离分虽为h1、h2、h3，已知重锤质量为m，当地重力加速度为g，打点计时器打点周期为T．为难此实验过程中机械能是否守恒，需要计算出从打下O点到打下F点的过程中，重锤重力热能的减少量△EP=
     
    ，动能的增加量△EK=
     
    （用题中所给字母表示）．
    ③以各点到起始点的距离h为横坐标，以各点速度的平方v2为纵坐标建立直角坐标系，用实验测得的数据绘出v2-h图线，如图5所示．从v2-h图线求得重锤下落的加速度g′=
     
    m/s2．（保留3位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网实验题：在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某-点并记下该点的位置；再将橡皮条的另一端系两根细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉像皮条．
    （1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项：
    A．两根细绳必须等长
    B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
    C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
    D．在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等
    E．在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置
    其中正确的是
     
    ．（填入相应的字母）
    （2）在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
    ①图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向是
     
    ．
    ②本实验采用的科学方法是
     

    A．理想实验法    B．等效替代法  C．控制变量法  D．建立物理模型法．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）在利用重物自由下落“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器所用电源频率为f=50Hz，实验要求打点计时器在打第一个点时释放纸带．甲、乙、丙三个同学分别用同一装置各打出一条纸带，量出各纸带上第1、2两点间的距离分别为0.48cm，0.19cm和0.18cm，肯定其中一个同学在操作上有错误，该同学是
     
    ；其错误的操作是
     
    ．
    （2）（4分）丁同学用甲图所示装置进行实验，得到如图乙所示的纸带，把第一个点（初速度为零）记作O点，测出O、A间的距离为68.97cm，点A、C间的距离为15.24cm，点C、E间的距离16.76cm，已知当地重力加速度为g=9.8m/s2，重锤的质量为m=1.0kg，则打点计时器在打O点到C点的这段时间内，重锤动能的增加量为
     
    J，重力势能的减少量为
     
    J．（保留三位有效数字）
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    （3）利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a=
     
    m/s2（结果保留三位有效数字）
    （4）在实验中发现，重锤减小的重力势能总大于重锤增加的动能，其原因主要是
     
    ，用题目给出的已知量，求出重锤下落过程中受到的平均阻力大小为
     
    N．
    （5）若利用BD段来验证机械能守恒，则还要测量的物理量是
     
    ，要验证的表达式是
     
    用题中符号表达）

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