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【题目】如图所示,在M、N两点分别固定两个点电荷,电荷量分别为+Q和﹣Q,MN连线的中点为O.正方形ABCDO点为中心,E、F、G、H分别是正方形四边的中点.则下列说法正确的是(  )

A. A点电势低于B点电势

B. A点和B点的电场强度的大小相等

C. O点的电场强度为零,电势也为零

D. 同一试探电荷沿路径A→C→D移动比沿路径A→B移动电场力做的功多

【答案】B

【解析】

将该图与等量异种电荷产生的电场的电场线相结合,如图:

根据电场线分布的对称性可知,结合沿电场线的方向电势降低可知,A点的电势比B点的电势高,故A错误。根据电场线分布的对称性可知,A点电场强度与B点电场强度大小相等,故B正确。由图可得O点的电场强度不等于0,故C错误由图可得,B点的电势与D点的电势相等,根据电场力做功的特点可知,同一试探电荷沿路径A→C→D移动与沿路径A→B移动电场力做的功一样多。故D错误。故选B。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学用图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律.

(1)通过实验得到如图乙所示的aF图象,由图可以看出:在平衡摩擦力时,木板与水平桌面间的夹角__________(填“偏大”、“偏小”).

(2)该同学在重新平衡摩擦力后进行实验,小车在运动过程中所受的实际拉力__________(填“大于”、“小于”或“等于”)砝码和盘的总重力,为了便于探究、减小误差,应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足__________的条件.

(3)经过实验,该同学得到如图丙所示的纸带.已知打点计时器电源频率为50HzABCDEFG是纸带上7个连续的点.xxDGxAD__________cm.由此可算出小车的加速度a__________m/s2(该空结果保留两位有效数字).

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【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,利用如图所示的装置.

(1)本实验采用的实验方法是______________

A.控制变量法 B.假设法 C.理想实验法

(2)下列说法中正确的是_________________.

A.在探究加速度与质量的关系时,应改变拉力的大小

B.在探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量

C.在探究加速度与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出图象

D.当小车的质量远大于托盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于托盘和砝码的总重力大小

(3)某同学测得小车的加速度和拉力F的数据如下表所示.(小车质量保持不变)

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

0.10

0.20

0.28

0.40

0.52

①据表中的数据在图所示坐标系上作出a-F图象________

②图线不过原点的原因可能是____________.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】若粒子刚好能在如图所示的竖直面内做匀速圆周运动,则可以判断

A. 粒子运动中机械能守恒 B. 粒子带负电

C. 只能是逆时针运动 D. 只能是顺时针运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,光滑绝缘半球形的碗固定在水平地面上,可视为质点的带电小球1、2的电荷分别为,其中小球1固定在碗底A点,小球2可以自由运动,平衡时小球2位于碗内的B位置处,如图所示。现在改变小球2的带电量,把它放置在图中C位置时也恰好能平衡,已知AB弦是AC弦的两倍,则( )

A. 小球在C位置时的电量是B位置时电量的一半

B. 小球在C位置时的电最是B位置时电量的八分之一

C. 小球2B点对碗的压力大小小于小球2C点时对碗的压力大小

D. 小球2B点对碗的压力大小大于小球2C点时对碗的压力大小

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【题目】如图所示,在x>0、y>0的空间中有恒定的匀强磁场,磁感应强度的方向垂直于xOy平面向里,大小为B。现有一质量为m、电量为q的带电粒子,在x轴上到原点的距离为xoP点,以平行于y轴的初速度射入磁场。在磁场作用下沿垂直于y轴的方向射出磁场。不计重力的影响,由这些信息可以确定的是(

A. 能确定粒子通过y轴时的位置

B. 能确定粒子速度的大小

C. 能确定粒子在磁场中运动所经历的时间

D. 以上三个判断都不对

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【题目】某物体的位移时间图象如图所示,若规定向东为正方向

1请作出12秒内的速度时间图象

2)若只把x-t图像纵坐标改成速度(其余不变),变为v-t图像,请求出OABCCDDE段的加速度的大小。

3)求出第(2)问中全程的位移。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】探究加速度与力、质量的关系的实验装置如图所示.

1)下列说法正确的是_______

A.在平衡摩擦力时,不需要挂上细线和砝码盘

B盘和砝码的总质量远小于小车的质量这一条件如不满足对探究过程会产生影响

C.在探究加速度与力的关系时,只需测量一次,记录一组数据即可

D.当改变小车的质量时,由于小车的摩擦力发生变化,所以需要再次平衡摩擦力

2)在实验中,某同学得到了一条纸带如图所示,选择了ABCDEFG作为计数点,相邻两个计数点间还有4个计时点没有标出,其中x1=1.19cmx2=2.40cmx3=3.60cmx4=4.79cmx5=6.00cmx6=7.22cm。已知电源频率为50 Hz,可以计算出小车的加速度大小是________m/s2(保留三位有效数字).打点计时器打D点时的瞬时速度是________ m/s(保留两位有效数字)

3)假设某同学在一次实验中准确的平衡了摩擦力,但在测量所挂重物的质量时,忘记了砝码盘的质量。用a表示小车的加速度,F表示细线作用于小车的拉力,他绘出的aF关系图象可能是 ________

A. B. C. D.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,固定在地面上的半圆轨道直径ab水平,质点P与半圆轨道的动摩擦因数处处一样,当质点Pa点正上方高H处自由下落,经过轨道后从b点冲出竖直上抛,上升的最大高度为,空气阻力不计当质点下落再经过轨道a点冲出时,能上升的最大高度h(  )

A. 不能从a点冲出半圆轨道

B. 能从a点冲出半圆轨道,但

C. 能从a点冲出半圆轨道,但

D. 无法确定能否从a点冲出半圆轨道

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