两个劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧a、b串接在一起，a弹簧的一端固定在墙上，如图所示．开始时弹簧均处于原长状态，现用水平力作用在b弹簧的p端向右拉动弹簧，已知a弹簧的伸长量为L，则
| A．b弹簧的伸长量也为L |
| B．b弹簧的伸长量为K1L/K2 |
| C．P端向右移运动的距离为2L |
| D．P端向右移运动的距离为(1+K2/K1)L |
科目：高中物理 来源： 题型：单选题
一静止于水平面上的物体，对水平面的压力FN，下列说法正确的是
| A．压力FN就是物体的重力 |
| B．压力FN是物体所受重力的平衡力 |
| C．压力FN作用在物体上 |
| D．压力FN作用在水平支持面上 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
关于弹力与摩擦力的关系，下列说法正确的是：（ ）
| A．有弹力就一定有摩擦力 |
| B．有摩擦力就一定有弹力 |
| C．弹力变大摩擦力就一定变大 |
| D．摩擦力变大弹力就一定变大 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，物体A、B通过细绳及轻质弹簧连接在轻滑轮两侧，物体A、B的质量都为m。现用手托着物体A使弹簧处于原长，细绳刚好竖直伸直，A与地面的距离为h，物体B静止在地面上。放手后物体A下落，与地面即将接触时速度大小为v，此时物体B对地面恰好无压力。（设物体A落地后不反弹）。则下列说法中正确的是( ) 
A．弹簧的劲度系数为 mg/h
B．A落地时，弹簧的弹性势能等于mgh+mv2/2
C．与地面即将接触时A的加速度大小为g，方向竖直向上
D．物体A落地后B能上升到的最大高度为h
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，在一粗糙水平面上有两块质量分别为m1和m2的木块1和2，中间用一原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与地面间的动摩擦因数为μ 。现用一水平力向右拉木块2，当两木块一起匀速运动时，两木块之间的距离是：( )
A． | B． |
C． | D． |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图，在水平板的左端有一固定挡板，挡板上连接一轻质弹簧。紧贴弹簧放一质量为m的滑块，此时弹簧处于自然长度。已知滑块与板的动摩擦因数为
，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现将板的右端缓慢抬起（板与水平面的夹角为
），直到板竖直，此过程中弹簧弹力的大小F随夹角的变化关系可能是 
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，倾角为θ的光滑斜面ABC放在水平面上，劲度系数分别为k1、k2的两个轻弹簧沿斜面悬挂着，两弹簧之间有一质量为m1的重物，最下端挂一质量为m2的重物，此时两重物处于平衡状态，现把斜面ABC绕A点在同一平面内缓慢地顺时针旋转90°后，重新达到平衡.试求m1、m2分别沿斜面移动的距离。
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科目：高中物理 来源： 题型：填空题
某同学在做“研究弹簧的形变与外力的关系”实验时，将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图所示．(实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的)由图可知该弹簧的自然长度为________cm；该弹簧的劲度系数为________N/m.
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科目：高中物理 来源： 题型：计算题
（13分）
如图所示，在水平地面上有A、B两个小物体，质量分别为mA＝3kg、mB＝2kg，它们与地面间的动摩擦因数均为μ＝0.1。A、B之间有一原长为L＝0.15m、劲度系数为k＝500N/m的轻质弹簧水平连接。分别用两个方向相反的水平恒力F、F＇同时作用在A、B两物体上。当运动达到稳定时，A、B两物体以共同加速度大小为a＝1m/s2做匀加速直线运动。已知F＝20N，g取10m/s2。求运动稳定时A、B之间的距离及F＇的大小。
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，则L/= K1L/K2；P端运动的距离为L+ L/=L(1+K1/K2).选项B正确。
