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我们都有过这样的实验:手电筒里的两节干电池用久了以后,灯泡发红光,这就是我们常说的“电池没电了”.有人为了“节约”,在手电筒里装一节新电池和一节旧电池搭配使用.某同学为了检查此人的做法是否合理,设计了下面的实验:
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(1)该同学设计了如图一所示的电路来分别测量新旧电池的电动势和内阻,并将测量结果描绘成如图所示的U-I图象.由图象可知:新电池:电动势E1=
 
V;内阻r1=
 
Ω;旧电池:电动势E2=
 
V;内阻r2=
 
Ω;
(2)如图二计算新旧电池各一节串联作电源使用时旧电池提供的电功率和它本身消耗的电功率分别是多少?(手电筒的小灯泡上标有“3V,2W”且电阻不变.)
分析:本题(1)的关键是首先根据U=E-Ir整理出关于U与I的函数关系,然后根据图象斜率与截距的含义即可求解;题(2)的关键是首先求出小灯泡的电阻,利用闭合电路欧姆定律求出电流,然后求出旧电池提供的功率和本身消耗的功率即可.
解答:解:(1)由U=E-Ir=-Ir+E,可知U-I图象的斜率与纵轴截距的物理意义,则新电池:
E
 
1
=1.5V,
r
 
1
=
1.5-0
5
Ω=0.3Ω;
同理旧电池:
E
 
2
=1.2V,
r
 
2
=
1.2-0
0.3
Ω=4.0Ω.
(2)小灯泡电阻为R=
U
2
 
P
=4.5Ω,由闭合电路欧姆定律可得:
I=
E
 
1
+E
 
2
r
 
1
+r
 
2
+R
=
1.5+1.2
0.3+4.0+4.5
A=0.31A,
旧电池提供的电功率为:
P
 
=I
E
 
2
=0.31×1.2W=0.37W
旧电池本身消耗的电功率为:
P
 
=
I
2
 
r
 
2
=
0.31×0.31×4.0
 
 
W=0.38W.
故答案为:(1)1.5,0.3,1.2,4.0
         (2)0.37W,0.38W
点评:遇到有关图象问题,可以首先根据物理规律求出有关纵轴与横轴物理量的数学表达式,然后根据斜率和截距的概念即可求解;计算可知,新旧电池不可同时使用.
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科目:高中物理 来源: 题型:

我们都有过这样的体验:手电筒里的两节干电池用久了以后,灯泡发红光,这就是我们常说的“电池没电了”.有人为了“节约”,在手电筒里装一节新电池和一节旧电池搭配使用.某同学为了检验此人的做法是否合理,设计了下面的实验:
(1)该同学设计了如图(甲)所示的电路来分析测量新旧干电池的电动势和内电阻,并将测量结果描绘成如图(乙)所示的U-I图象.由图象可知:
新电池:电动势ε1=
1.5
1.5
V;内阻r1=
0.3
0.3
Ω;
旧电池:电动势ε2=
1.2
1.2
V;内阻r2=
4
4
Ω;
(2)计算新、旧电池各一节串联作电源使用时的效率;(手电筒的小灯泡上标有“3V 2W”)
(3)计算上小题中旧电池提供的总电功率和它本身消耗的电功率分别是多少?
(4)你认为新、旧电池搭配使用的做法是否合理,简述理由.

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科目:高中物理 来源: 题型:

我们都有过这样的体验:手电筒里的两节干电池用久了以后,灯泡发红光,这就是我们常说的“电池没电了”,有人为了“节约”,在手电筒里装一节新电池和一节旧电池搭配使用.某同学为了检验此人的做法是否合理,设计了下面的实验:
(1)该同学设计了如图甲所示的电路
来分别测量新旧干电池的电动势和内阻,并将测量结果描绘成乙所示的U-I 图象,由图线可知:新电池电动势E1=
1.5
1.5
V,内阻r1=
0.5
0.5
Ω;
旧电池电动势E2=
1.2
1.2
V,内阻r2=
4
4
Ω.
(2)用上述两节新旧电池串联后与“3V 2W”的小灯泡构成闭合电路,试计算其中旧电池提供的总电功率为
0.36
0.36
W和它本身消耗的电功率为
0.36
0.36
W.你认为新旧电池搭配使用的做法是
不合理
不合理
的.(填:合理、不合理、无所谓.)(串联电池组的E=E1+E2,r=r1+r2

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)图1中螺旋测微器读数为
0.796
0.796
mm.
(2)图2中游标卡尺(游标尺上有50个等分刻度)读数为
1.094
1.094
cm.

(3)某同学采用如图所示的电路测定电池电动势和内阻.除待测电池外,提供的器材有:电压表,电流表,滑动变阻器,开关和导线若干.

①请按图所示的电路,将实物图连接成实验电路.
②如图是根据测量结果作出的I-U 图线,则由图线可知该电池的电动势为E1=
1.5
1.5
V,内阻为r1=
0.2
0.2
Ω.
③我们都有过这样的体验:手电筒里的两节干电池用久了以后,灯泡发红光,这是我们常说的“电池没电了”.有人为了“节约”,在手电筒里装一节新电池和一节旧电池搭配使用.已知新电池的电动势E1=1.5V、内阻r1=0.2Ω;旧电池的电动势E2=1.5V;内阻r2=6.8Ω;小灯泡上标有“3V 3W”,且电阻不随温度变化.则手电筒工作时电路中旧电池提供的电功率为
0.45
0.45
W,它本身消耗的电功率
0.612
0.612
W.(已知两电池串联的总电动势等于两电池的电动势之和).根据计算结果,你认为新旧电池搭配使用的做法是否合理
不合理
不合理
(填“合理”或“不合理”).

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我们都有过这样的实验:手电筒里的两节干电池用久了以后,灯泡发红光,这就是我们常说的“电池没电了”。有人为了“节约”,在手电筒里装一节新电池和一节旧电池搭配使用。某同学为了检查此人的做法是否合理,设计了下面的实验:

(1)该同学设计了如图所示的电路来分别测量新旧电池的电动势和内阻,并将测量结果描绘成如图所示的图象。由图象可知:

新电池:电动势   V;内阻   ;旧电池:电动势   V;内阻  

(2)计算新旧电池各一节串联作电源使用时的效率。(手电筒的小灯泡上标有“3V,2W”)

(3)计算上小题中旧电池提供的电功率和它本身消耗的电功率分别是多少?

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