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    带电体所带电量的可能值是（     ）
    A．6.2×10-19CB．6.4×10-19C　
    C．6.6×10-19C　　D．6.８×10-19C
    B
    考点：
    专题：电场力与电势的性质专题．
    分析：各种带电微粒中，电子电荷量的大小是最小的，人们把最小电荷叫做元电荷，所带电荷量大小为：e=1.60×10-19C，任何带电体所带电荷都是e的整数倍，由此可正确解答．
    解答：解：物体所带电量是元电荷电量的整数倍，由此可知，ACD错误，B正确．
    故选B．
    点评：本题考查了基础知识的应用，属于简单基础题目．
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法正确的是(    )
    A．两个电荷直接接触才能产生相互作用力
    B．两个磁体间的相互作用力是通过磁感线产生作用的
    C．电荷在磁场中一定受到磁场力的作用
    D．两个电荷间的相互作用力是通过电场产生作用的

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于元电荷的理解，下列说法正确的是
    A．元电荷就是电子
    B．元电荷是一个理想模型
    C．元电荷就是质子
    D．物体所带电量只能是元电荷的整数倍

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    现有丝绸、玻璃、塑料薄膜三种材料，通过实验发现，当被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近被丝绸摩擦过的塑料薄膜时，两者相互吸引．据此排出三种材料的顺序，使前面的材料跟后面的材料摩擦后，前者总是带负电，这个顺序是（   ）
    A．丝绸、玻墒、塑料薄膜．B．塑料薄膜、玻璃、丝绸．
    C．塑料薄膜、丝绸、玻璃．D．丝绸、塑料薄膜、玻璃．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    带电微粒所带的电荷量的值不可能的是下列的：（ ）
    A．2.4×10-19CB．－6.4×10-19CC．－1.6×10-19CD．4×10-17C

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列对物体带电现象的叙述正确的是（  ）
    A．物体带电一定具有多余的电子
    B．摩擦起电能创造电荷使原来不带电的物体带电
    C．物体所带电量可能很小，甚至小于e
    D．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    油罐车底部装有一条拖地的铁链，其目的是（   ）
    A．向外界散热B．作为油罐车标志
    C．接地放电，避免电荷积累D．发出响声，起警示作用

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于物体的带电荷量，以下说法中错误的是（　　）
    A．物体所带的电荷量可以为任意实数
    B．物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍
    C．物体带电+1.60×10-9C，这是因为该物体失去了1.0×1010个电子
    D．物体带电荷量的最小值为1.6×10-19C

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于点电荷的下列说法中哪些是正确的：
    A．点电荷是真实存在的
    B．较大的带电体，不能看成点电荷
    C．点电荷并非理想模型
    D．一个带电体能否看成点电荷，不是看它的尺寸的绝对值，而是看它的形状和大小对相互作用力的影响是否能忽略不计

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