| A. | 通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值 | |
| B. | 通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值 | |
| C. | 通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度 | |
| D. | 通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度 |
分析 在探究橡皮筋的拉力对小车所做的功与小车速度变化的关系的实验中应注意:n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍,这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难;该实验需要平衡摩擦力以保证动能的增量是只有橡皮筋做功而来;小车最大速度即为后来匀速运动的速度.
解答 解:A、B、我们用橡皮筋拉动小车的方法,来探究橡皮筋的拉力对小车所做的功与小车速度变化的关系,实验时,每次保持橡皮筋的形变量一定,当有n根相同橡皮筋并系在小车上时,n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍,所以每次实验中,橡皮筋拉伸的长度必需要保持一致,故A正确,B错误;
C、D、当橡皮筋做功完毕小车应获得最大速度,由于平衡了摩擦力所以小车以后要做匀速运动,相邻两点间的距离基本相同.所以计算小车速度应该选择相邻距离基本相同的若干个点作为小车的匀速运动阶段,用这些点计算小车的速度.故C正确,D错误.
故选:AC.
点评 这是一道考查探究功与速度变化的关系的基础题,是一道容易出错的题目.同学们在学习中应注意实验的细节.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 力对物体做功越多,力的功率越大 | |
| B. | 由P=$\frac{W}{t}$可知,功率与时间成反比 | |
| C. | 由P=Fv可知,F为物体受到的合外力 | |
| D. | 某个力对物体做功越快,它的功率就一定大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 质点是对很小的物体而言的 | |
| B. | 研究在平直的高速公路上行驶的汽车的运动情况时,汽车可视为质点 | |
| C. | 研究一列火车通过长江大桥所需的时间时,火车可视为质点 | |
| D. | 研究杂技演员做空翻的动作时,杂技演员可视为质点 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 振幅为8cm | |
| B. | 周期为1s | |
| C. | 在0.25s时刻振子正在作减速运动 | |
| D. | 若0.25s时刻弹簧处于伸长状态,弹簧未形变时振子处于平衡位置,则在0.75s时刻处于压缩状态 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com