(1)下列有关实验的描述中,正确的是
A.在“验证力的平行四边形定则”实验中,同一次实验只需保证橡皮筋的伸长量相同即可
B.在“探究弹簧弹力与其伸长量”关系的实验中,作出弹力和弹簧长度的图象也能求出弹簧的劲度系数
C.在“恒力做功与动能改变的关系”的实验中,放小车的长木板应该尽量使其水平
D.在“验证机械能守恒定律”的实验中,应由v=gt求出打某点时纸带的速度
(2)测定木块与长木板之间的动摩擦因数时,采用如图所示的装置,图中长木板水平固定。
① 实验过程中,应调整定滑轮高度,使 。
② 已知重力加速度为g,测得木块的质量为M,砝码盘和砝码的总质量为m,木块的加速度为a,则木块与长木板间动摩擦因数μ= 。
③ 如图为木块在水平木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6为计数点,相邻两计数点间还有4个打点未画出。从纸带上测出x1=3.20cm,x2=4.52cm,x5=8.42cm,x6=9.70cm。
则木块加速度大小a= m/s2(保留两位有效数字)。
(1)B
(2)①细线与长木板平行(答“细线水平”同样给分)
②
③1.3
(1)在“验证力的平行四边形定则”实验中,同一次实验不仅要保证橡皮筋的伸长量相同方向也要相同,A错;在“探究弹簧弹力与其伸长量”关系的实验中,作出弹力和弹簧长度的图象,图象的斜率代表弹簧的劲度系数,B对;在“恒力做功与动能改变的关系”的实验中,需要垫高长木板平衡摩擦力,C错;在“验证机械能守恒定律”的实验中,打某点时重物下落的速度应由平均速度计算公式根据打出的纸带求出,D错。
(2)①细线与长木板平行(答“细线水平”同样给分)
②由牛顿第二定律可得:对于M有
对于m有
联立以上两式解得:
③代入数值可得:a=1.3m/s2
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科目:高中物理 来源:2012年广东省惠州市高考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题
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