【题目】三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长度都是2m，且与水平方向的夹角均为37°。现有两小物块A、B从传送带顶端都以1m/s的初速度沿传送带开始下滑，物块与传送带间的动摩擦因数均为0．5，下列说法正确的是（ ）
A．物块A、B运动的加速度大小不同
B．物块同时到达传送带底端
C．物块A、B在传送带上的划痕长度不相同
D．物块A、B到达传送带底端的速度相同
【答案】BC
【解析】
试题分析：两个物块在沿斜面方向上由于
，所以物块都会沿斜面向下滑动，传送带对物块AB的摩擦力都沿传送带向上。并且加速度大小都等于
，初速度相同，加速度大小相同，经过的位移大小相同，根据
可知两者的运动时间相同，都为
，即两者同时到达底端，两者到达底端的速度大小相同，但方向不同，故AD错误B正确；B到达传送带底端时的速度
，传送带在1s内的路程为
，A与传送带是同向运动的，A的划痕长度是A对地路程（斜面长度）减去在此时间内传送带的路程，即为
．B与传送带是反向运动的，B的划痕长度是B对地路程（斜面长度）加上在此时间内传送带的路程，即为 
，即物块A下滑过程中相对传送带的位移小于物块B下滑过程中相对传送带的位移，故C正确；
王后雄学案教材完全解读系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】《曹冲称象》是家喻户晓的典故，“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣．”它既反映出少年曹冲的机智，同时也体现出重要的物理思想方法，下列物理学习或研究中用到的方法与曹冲的方法相同的是（ ）
A.建立“质点”的概念
B.建立“合力与分力”的概念
C.建立“瞬时速度”的概念
D.研究加速度与合力、质量的关系
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【题目】某科技小组的同学通过查找资料动手制作了一个电池；
（1）甲同学选用图1所示的电路图测量该电池的电动势和内阻．在他测量与计算无误的情况下，他所得到的电源电动势E的测量值比真实值偏小．E的测量值比真实值偏小的原因可能是 （选填选项前的字母）造成的．
A．电压表的分流 B．电流表的分压
（2）乙同学选用图2所示的电路图测量该电池的电动势和内阻，其中定值电阻的阻值为R0，根据实验电路图连接好电路闭合开关，逐次改变电阻箱接入电路中电阻的阻值R，读出与R对应的电压表的示数U，并作记录．根据多组实验数据绘出如图3所示的
图象，若已知图线的斜率为k，纵轴截距为b，则这个实验中所测电池电动势的测量值E= ，内阻的测量值r= ；
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【题目】电动势为E、内阻为r的电源与定值电阻R1、R2及滑动变阻器R连接成如图所示的电路，当滑动变阻器的触头由中点滑向a端时，下列说法正确的是（ ）
A．定值电阻R1电功率增大
B．电压表和电流表读数都减小
C．电压表读数增大，电流表读数减小
D．R中电流变化的绝对值大于电流表读数变化的绝对值
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【题目】在“研究平行板电容器的电容与哪些因素有关”的实验中，用电容表可以直接测量出该平行板电容器的电容大小．某同学在测量中，记录了一些测量结果，参看表，表中的数据是测量出的电容大小．在实验误差的允许范围内，可以得到的最直接的结论是（ ）
实验次数 | 极板材质 | 介质材料 | 正对面积 | |||
S |
|
|
| |||
① | 铜 | 橡胶 | 680pF | 530pF | 380pF | 230pF |
② | 铁 | 橡胶 | 660pF | 520pF | 380pF | 240pF |
③ | 铝 | 亚克力板 | 330pF | 280p | 230pF | 160pF |
A. 通过①和②数据，可知极板材料不影响平行板电容器的电容
B. 通过①和③数据，可知极板材料和介质材料都影响平行板电容器的电容
C. 通过②和③数据，可知介质材料影响平行板电容器的电容
D. 通过①、②和③数据，可知极板的不同正对面积影响平行板电容器的电容
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【题目】关于曲线运动，下列说法正确的是（ ）
A.曲线运动一定是变速运动
B.变速运动一定是曲线运动
C.物体在恒力作用下不可能做曲线运动
D.做曲线运动的物体可能受到恒力作用
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【题目】如图所示，质量足够大、截面是直角梯形的物块静置在光滑水平地面上，其两个侧面恰好与两个固定在地面上的压力传感器X和Y相接触。图中AB高H=0．3m，AD长L=0．5m，斜面倾角θ=37°。可视为质点的小物块P（图中未画出）质量m=1kg，它与斜面的动摩擦因数μ可以通过更换斜面表面的材料进行调节（调节范围是0≤μ≤1）。sin37°=0．6，cos37°=0．8，重力加速度g取l0m／s2。
（1）令μ=0，将P由D点静止释放，求P在斜面上的运动时间；
（2）将X和Y接到同一数据处理器上，已知当X和Y受到物块压力时，分别显示正值和负值。对于不同的μ，每次都在D点给P一个沿斜面向下足够大的初速度以保证它能滑离斜面，求滑行过程中处理器显示的读数F随μ变化的关系表达式，并在坐标系中画出其函数图象。
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