某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验如图,图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.
(1)除了图中已有的实验器材外,还需要导线、开关、刻度尺和________电源.
A.交流 B.直流
(2)实验中,小车会受到摩擦阻力的作用,可以使木 板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力,则下面操作正确的是__ ____.
A.放开小车,能够自由下滑即可
B.放开小车,能够匀速下滑即可
C.放开拖着纸带的小车,能够自由下滑即可
D.放开拖着纸带的小车,能够匀速下滑即可
(3)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是________.
A.橡皮筋处于原长状态 B.橡皮筋仍处于伸长状态
C.小车在两个铁钉的连线处 D.小车已过两个铁钉的连线
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图,地球赤道上的物体P随地球自转而做圆周运动,Q是地球同步卫星,设P与Q 的质量相等,则
A.角速度ωP =ωQ
B.向心力FP > FQ
C.万有引力F引P > F引Q
D.线速度vP > vQ
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如图,水平地面上静止放置着物块B和C,相距
=1.0 m.物块A以速度
=10 m/s沿水平方向与B正碰.碰撞后A和B牢固地粘在一起向右运动,并再与C发生正碰,碰后瞬间C的速度
=2.0 m/s.已知A和B的质量均为m,C的质量为A质量的k倍,物块与地面的动摩擦因数
=0.45.(设碰撞时间很短,g取10 m/
)
(1)计算与C碰撞前瞬间AB的速度;
(2)根据AB与C的碰撞过程分析k的取值范围,并讨论与C碰撞后AB的可能运动方向.
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,拖着旧橡胶轮胎跑是身体耐力训练的一种有效方法.如果某受训者拖着轮胎在水平直道上跑了100 m,那么下列说法正确的是 ( ).s
A.轮胎受到地面的摩擦力对轮胎做了负功
B.轮胎受到的重力对轮胎做了正功
C.轮胎受到的拉力对轮胎不做功
D.轮胎受到地面的支持力对轮胎做了正功
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质量为m的物体,由静止开始下落,由于阻力作用,下落的加速度为
g,在物体下落h的过程中,下列说法中不正确的是( )
A.物体的动能增加了
mgh B.物体克服阻力所做的功为
mgh
C.物体的机械能减少了
mgh D.物体的重力势能减少了mgh
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宇航员驾驶宇宙飞船到达月球表面,关闭动力,飞船在近月圆形轨道绕月运行的周期为T;接着,宇航员调整飞船动力,安全着陆,宇航员在月球表面离地某一高度处将一小球以初速度v0水平抛出,其水平射程为s.已知月球的半径为R,万有引力常量为G,
求:(1)月球的质量M;
(2)小球开始抛出时离地的高度;
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,质量为M的物体穿在离心机的水平光滑滑杆上,M用绳子与另一质量为m的物体相连。当离心机以角速度ω旋转时,M离转轴轴心的距离是R。当ω增大到原来的2倍时,调整M离转轴的距离,使之达到新的稳定状态,则 ( )
A.M受到的向心力增大 B.M的线速度减小到原来的1/3
C.M离转轴的距离是 R/2 D.M离转轴的距离是R/4
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如图所示,在水平力F作用下,木块A、B保持静止.若木块A与B的接触面是水平的,且F≠0,则木块B的受力个数可能是( )
A. 3 B. 4
C. 5 D. 6
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质量为m的物体,从地面以g/3的加速度由静止竖直向上做匀加速直线运动,上升高度为h的过程中,下面说法中正确的是 ( )
A、物体的重力势能增加了mgh/3 B、物体的机械能增加了2mgh/3
C、物体的动能增加了mgh/3 D、物体克服重力做功mgh
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