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某同学在“探究弹力与弹簧伸长的关系”时发现,在弹性限度内,弹簧的弹力与弹簧伸长________(选填“成正比”或“成反比”);如所用弹簧的劲度系数为100N/m,弹簧的下端拴一个重为2N的小球,小球处于静止状态,如图所示.则弹簧的伸长量为________m.

成正比    0.02
分析:该题考察了胡克定律的内容及其应用,通过胡克定律可判断弹簧的弹力于形变量间的关系,在知道劲度系数和所产生的弹力大小的情况下,用胡克定律可求出弹簧的形变量.
解答:
由胡克定律F=kx可知,在弹性限度内,弹簧的弹力于弹簧的伸长成正比;
对小球受力分析,受到重力和弹簧的弹力作用,且二力平衡,可判断弹簧的弹力为2N,由F=kx得:
x===0.02m
故答案为:成正比,0.02
点评:弹力是一种最基本的性质力,是摩擦力产生的前提和基础.弹力同时也是物体受力分析中最重要的一种力.弹力来源于弹性形变:“弹力的大小跟弹性形变的大小有关系,弹性形变越大,弹力也越大,弹性形变消失,弹力就随着消失”.
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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在探究弹力与弹簧伸长的关系的实验中,得到一轻质弹簧的长度L和弹力F大小的关系如图所示,此弹簧的劲度系数为
200
200
N/m.

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中,得出弹簧弹力与弹簧总长的函数式为F=k(L-L0),式中k为
弹簧的劲度系数
弹簧的劲度系数
,L为
弹簧的实际长度
弹簧的实际长度
,L0
弹簧的自然长度
弹簧的自然长度

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验中,利用得到弹力F和弹簧总长度L的数据做出了F-L图象,如图所示,由此可求得:
(1)弹簧不发生形变时的长度Lo=
10
10
cm,
(2)弹簧的劲度系数k=
200
200
N/m.

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某同学在“探究弹力与弹簧伸长的关系”时发现,在弹性限度内,弹簧的弹力与弹簧伸长
成正比
成正比
(选填“成正比”或“成反比”);如所用弹簧的劲度系数为100N/m,弹簧的下端拴一个重为2N的小球,小球处于静止状态,如图所示.则弹簧的伸长量为
0.02
0.02
m.

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网某同学在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的.用记录的外力F与每次相对应的弹簧的长度L作出的F-L图象如图所示,由图可知弹簧的劲度系数为
 
,弹簧的原长为
 

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