精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
(2008?邵阳模拟)如图所示,物体M与m紧靠着置于动摩擦因数为μ的斜面上,斜面的倾角为θ,现施一水平力F作用于M,M和m共同向上加速运动,求它们之间相互作用力的大小.
分析:先用整体法列出牛顿第二定律,由此得到加速度的表达式,进而用隔离法单独对m受力分析,列牛顿第二定律,可以解得两者之间的相互作用.
解答:解析:两个物体具有共同的沿斜面向上的加速度,所以可以把它们作为一个整体,其受力如图16所示,建立图示坐标系,
F1=(M+m)gcosθ+Fsinθ… ①
由牛顿第二定律得:
Fcosθ-F2-(M+m)gsinθ=(M+m)a…②
且F2=μF1 …③
为求两个物体之间的相互作用力,把两物体隔离开,对m受力分析如图17所示,由牛顿第二定律得:
F1′-mgcosθ=0… ④
FN-F2′-mgsinθ=ma… ⑤
且F2′=μF1′…⑥
联立①~⑥式可得:
FN=
mF(cosθ-μsinθ)
M+m

答:它们之间相互作用力的大小为FN=
mF(cosθ-μsinθ)
M+m
点评:本题是斜面上的连接体问题,主要考查牛顿第二定律和动摩擦力知识的应用,整体法与隔离法的结合应用是解答本题的切入点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

(2008?邵阳模拟)小球从离地板5m高处落下,又被地板弹回,在离地板2m高处被接住,则小球通过的路程和位移大小分别是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(2008?邵阳模拟)如图所示,在同一条竖直线上,有电荷量均为Q的A、B两个正点电荷,; GH是它们连线的垂直平分线.另有一个带电小球C,质量为m、电荷量为+q(可视为点电荷),被长为L的绝缘轻细线悬挂于O点,现在把小球C拉起到M点,使细线水平且与 A、B处于同一竖直面内,由静止开始释放,小球C向下运动到GH线上的N点时刚好速度为零,此时细线与竖直方向的夹角θ=30°.试求:
(1)在A、B所形成的电场中,M、N两点间的电势差,并指出M、N哪一点的电势高.
(2)若N点与A、B两个点电荷所在位置正好形成一个边长为a的正三角形,则小球运动到N
点瞬间,轻细线对小球的拉力FT(静电力常量为k)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(2008?邵阳模拟)一水平的浅色长传送带上放置一煤块(可视为质点),煤块与传送带之间的动摩擦因数为μ.初始时,传送带与煤块都是静止的.现让传送带以恒定的加速度a0开始运动,当其速度达到v0后,便以此速度做匀速运动.经过一段时间,煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后,煤块相对于传送带不再滑动.求此黑色痕迹的长度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(2008?邵阳模拟)如图所示,物块P静止在水平放置的固定木板上,若分别对P施加相互垂直的两个水平拉力F1和F2作用时(F1>F2),P将分别沿F1和F2的方向匀加速滑动,其受到的滑动摩擦力木小分别为f1和f2,其加速度大小分别为a1和a2;若从静止开始同时对P施加上述二力,其受到的滑动摩擦力大小为f3,其加速度大小为a3,关于以上各物理量之间的关系,判断正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(2008?邵阳模拟)在春天,河水边上的湿地是松软的,人在这些湿地上行走时很容易下陷,此时(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案